省水利厅党组：“七围绕七评估”把脉政治生态
【本站9月21日讯】日前，省水利厅党组制定出台《关于认真做好政治生态建设状况评估报告工作的通知》和《关于建立厅系统政治生态状况评估报告工作的实施办法(试行)》，扎实推动清廉浙江建设在水利系统的生动实践。
今年以来，该厅以党的十九大精神为统领，深入贯彻落实习近平新时代全面从严治党思想，根据政治清明、政府清廉、干部清正、社会清朗的要求，建立健全政治生态建设评估报告、监督检查、修复净化的工作机制，坚持重点和全面、时效性和客观性、问题导向和长效管理相结合的工作原则，设置评估报告主要内容，采取“七围绕七评估”的方式，及时掌握厅直属各党委(支部)政治生态建设情况，不断推动了全面从严治党向基层延伸发展。
围绕党的政治建设，评估坚持“两个维护”状况 。重点评估以“四个意识”为政治标杆，在思想上政治上行动上服从中央维护核心情况，有无对党的方针政策和决策部署说三道四，发表与党员身份不相符合的言论，在微信博客中传播政治笑话、政治谣言等；坚持和加强党的全面领导，紧密结合实际贯彻党的十九大精神、中央和省委重大决策部署以及厅党组重要工作部署情况，有无大局意识不强，执行上级决策部署打折扣、做选择、搞变通，口头表态好、实际落实不到位等问题；认真落实上级审计、督查督办、专项检查、监督执纪问题整改情况，有无责任不落实、整改不彻底、效果不明显，群众反映仍然强烈等问题。
围绕党的思想建设，评估坚定“四个自信”状况 。重点评估党员领导干部铸牢理想信念宗旨、锤炼党性修养品格情况，有无在大是大非面前旗帜不鲜明、对各种错误观点不反对、不抵制等问题；培育健康向上的党内政治文化，践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观和职业操守情况，有无把商品交换原则、庸俗市侩、江湖义气、潜规则用到党内政治生活和工作中，甚至搞封建迷信、信风水不信组织等问题；执行党委中心组学习制度，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况，有无学做“两张皮”，搞形式、走过场，贪功求名、劳民伤财甚至弄虚作假等问题。
围绕党的组织建设，评估开展党内政治生活和选人用人状 况。重点评估执行民主集中制情况，有无“三重一大”事项决策不经集体研究，搞“家长制”“一言堂”独断专行，或搞“内耗”、不团结、假团结，重要问题不发表意见或议而不决等现象；执行党的组织生活制度情况，有无执行“三会一课”、领导干部双重组织生活、党内谈心谈话、党员民主评议、主题党日活动等制度不认真不严肃不规范、质量不高等问题。推进党支部标准化建设2.0版情况，有无党建工作给业务工作让路，重形式、轻内容、应付了事或两张皮，发挥支部堡垒作用和党员先锋模范作用不明显等问题。
围绕党的作风建设，评估整治“四风”状况 。重点评估落实中央八项规定及其实施细则精神和省委办法，结合实际制定具体措施情况，有无“四风”反弹回潮，在形式主义、官僚主义方面，表态多调门高、行动少落实差，文件多、会议多、检查多、“二传手”多等重形式轻实效的突出问题，以及违规收送礼金，违规使用公车、公款吃喝、公款旅游，违规操办婚丧喜庆事宜、违规发放津贴补贴或福利，违规收取各类劳务费，违规兼职取酬、违规经商办企业等违纪问题。
围绕党的纪律建设，评估执行党规党纪状况 。重点评估高标准、守底线，公职人员依法履职、秉公用权、廉洁从政从业情况，有无纪律观念淡薄、敬畏之心淡化，利益输送、权力寻租、以权谋私等问题。严管与厚爱，实践运用监督执纪“四种形态”情况，有无对党员干部教育监督管理宽松软，搞无原则一团和气，对不正之风睁一只眼闭一只眼；有无咬耳扯袖、红脸出汗不开展，对苗头性倾向性问题放任自流、无动于衷、缺少警觉和警惕等问题。利用身边人身边事开展警示教育情况，有无蜻蜓点水走过场，没有把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，没有把铁的纪律真正内化于心、外化于形并转化为日常习惯和自觉遵循等问题。
围绕党的制度建设，评估落实全面从严治党主体责任情况 。重点评估全面履行党风廉政建设两个责任情况，有无履责意识不强，管党治党存在“温差”，把压力传导到每一个“神经末梢”着力不够、办法不多等问题，对应该担负起的监督工作不善抓也不愿抓等问题；党员领导干部以身作则、以上率下，发挥正面示范引领效应情况，有无“头雁引领”和“群雁齐飞”同向发力不足，抓班子带队伍不用心不负责，主题廉政提醒谈话没有逐级开展，该说的不说、该管的不管或没有管好，该问责而不问责或问而不严等问题。
围绕党的自我净化能力建设，评估查找短板和创新工作状况 。重点评估抓“短板”、补“缺陷”、治“未病”情况，有无避实就虚、护短遮丑等问题；有无制度机制形同虚设，成为“纸老虎”、“稻草人”，形成“牛栏关猫”“破窗效应”等问题。动态实施廉政风险和失职渎职风险排查情况，有无风险排查、防控措施制定针对性、操作性不强，执行落实不到位等问题；有无不如实填报个人有关事项、不严格执行请示报告制度等问题。