宁波镇海三大举措加强师生时政教育

镇海区教育系统将开展时政教育作为学校师德师风建设和德育工作的重要组成部分，作为推进素质教育的重要内容，通过三大举措抓实抓好该项工作，充分发挥时政教育育人的重要作用。

一是挖掘多样阵地，营造时政教育的良好氛围。各校均在校园宣传窗设置了时政要闻专栏，专人负责，精心挑选时政要闻，保持每周一换的更新频率。充分利用校园电台、电视台等从传播媒体，在学生上学、放学、就餐等课余时段播出最新的时政新闻。同时，借助智能手机即时浏览新闻的功能，要求每位教师安装“甬派”客户端，共产党员、积极分子关注共产党员微信，教师关注工会微信等多种媒体。通过多阵地建设，促进师生养成家事国事天下事事事关心的习惯。

二是寓时政于教学，提高时政教育的学习成效。

通过组织全体教师学习《浙江省教育厅办公室关于加强和改进中小学时政教育的指导意见》，要求每位教师要有教学融合时政教育的意识，特别是品德学科和校本课程，要把新鲜的时政教育内容及时、紧密地融入到学科教学中去。同时，组织师生开展时政主题的演讲、征文、知识竞赛等活动，以赛促教、以赛促学，深化师生对时政的理解和感悟。

三是巧借他山之石，加强时政教育的育人效果。

在师训工作中，增强时政要闻学习的比重，增加时政要闻的学习时间和学习内容，提升教师组织开展时政教育的能力和水平。同时，通过邀请党校讲师、地方党政领导和关工委讲师团成员为师生作形势报告，加强师生对形势的正确把握，牢固树立正确的人生观、价值观，积极践行社会主义核心价值观。