衢州市精准化改革助推质量立教

质量是教育的生命线，更是教育事业发展的原动力，衢州市借助教育改革潮，把牢教育质量的主航道。

一、深化各学段课程改革。进一步规范中小学办学行为，落实“六个严格”和“六个制度”。一是落实义务教育课程改革。修订完善义务教育学校课程方案顶层设计,基本形成市、县、校三级拓展性课程建设体系；开展义务教育课程改革巡查工作，加大课堂教学指导力度，提升课堂教学效率，委托第三方开展全市初中教学质量评估。二是实现普高、高职教育特色化发展。开展深化普高课改与适应新高考互看互学活动，制定教学组织形式变革和学生综合素质评价指导意见，推动全市普通高中多样化、特色化发展。构建普通高中和中职之间互帮互助的普职融通机制。在基于核心素养的课程体系中深化职业教育选择性课改，力争实现中职课改专业全覆盖，健全学生选课程、选专业、选直接就业或继续升学等机制，积极探索“公共课程+核心课程+教学项目”的专业课模式，加强中高职一体化培养。三是推进学前教育适龄化转变。学前教育要加强游戏课程建设，推广生动多样的游戏型教育，纠正小学化倾向，符合幼儿的年龄段特征及需求。四是助力特殊教育可持续科学化发展。加强特殊教育项目研究，做好医教结合、卫星班、职业教育实训基地及融合教育示范点建设工作，发展特殊教育行之有法、行之有效。

二是推进中高考招生改革。加强政策宣传解读，让学校、考生、家长及社会各界及时准确了解新高考录取方案，保障新高考招生录取的平稳有序。加强选课走班、生涯规划、教学评价和招生政策等4个项目研究，为精准对接新高考提供服务，确保我市2017年高考成绩稳中有升。完善教学质量检测和评价体系，实行以高校实际录取结果来评价学校高考质量的办法，更好地发挥激励和导向作用。对接高考改革，稳步推进初中毕业生综合素质评价、英语听力测试人机对话、民族生加分调整等改革，探索完善普高创新人才培养基地招生办法。

三是实施中职教育质量提升计划。深化中职学校“7S”管理模式，提高学校精细化、规范化管理水平。围绕“三名”（名校、名师、名专业）建设工程、产教融合工程、学生核心素养提升工程、均衡发展工程和成人继续教育服务工程，做好项目申报和建设工作。努力打造一批具有衢州特色、省内一流乃至全国有影响力的职教名校、教学名师、品牌专业和特色优势专业、创新创业教育实验室、校企合作共同体、现代化成人学校。对接经济社会发展需求，进一步优化专业设置，加大高技能人才培养力度，积极拓展旅游休闲、家政服务、健康养生、电子商务、种养殖等社会培训。