美丽故事从“非遗”传承说起

　　近日，为期三个月的文化超市台州刺绣公益培训班结业。

　　这期被称为新世纪的首届台州“刺绣班”，招收学员15名，她们来自各行各业，大多是三四十岁的女性。

　　本期培训，既有师傅带徒弟的传统传承方式，又借助现代多媒体互助平台，让“非遗”这个美丽的故事延续着……

　　学员的结业“答卷”是原创绣品

　　7月30日，是台州首届刺绣培训班毕业典礼。当日上午9时，10多位刺绣学员兴高采烈地拿着亲手绣制的作品到市文化馆二楼203室传艺室“交卷”。

　　三个月前，有15名学员作为刺绣班招收的正式学员。人员群体中，有教师，有老板，有员工，有公务员，有自由职业人，大多是三四十岁的女性。当日的结业典礼，她们递交的结业作品有个共同点：都是原创的。即：自己设计、自己刺绣、自己制作的。品种有：绣花手帕、绣花肚兜、绣花领带、绣花扇子、绣花香袋，还有刺绣装饰掛件等，光彩夺目。

　　她们原先只是爱好刺绣，但怎么绣大多人员却一窍不通，经过三个月的培训和认真的练习，掌握了基本的操针要领，尽管处女作有些不成熟，毕竟只学总14个课时，但因出作品了，个个很快乐，很有成就感了。

　　“1950年后，台州刺绣为什么发展到13万大军？就是因为传承模式的转变，从家族中的姑嫂、娘囡传教变为社会传习班，原来的台州绣衣厂在上世纪六七十年代，每年都拨出经费，组织16位教花老师作为辅导组奔赴黄岩路桥椒江二十多个乡镇（公社）举办刺绣学习班。星星之火才有燎原之势。”陈克向记者介绍道。 今年5月，陈克进入世界级手工艺大师名册，是浙江省文化厅认定的省级台绣传承人，曾担任台绣研究所所长。

　　陈克认为，当下要传承非物质文化，活态传承很重要。这期的培训班成果也证实了它的意义，学员学艺过程也正在承担这个历史责任。希望薪火不断，广播种子，遍地开花。

　　“零距离”向刺绣名师学艺

　　首届刺绣培训班于4月18日开课，报名注册学员15名，除个别学员因身体原因请假外，其余学员从开课坚持到结束。

　　本届培训因为是初级培训，专门派省市区三级台州刺绣传承代表人组合，发挥传承谱系的团队作用，除了陈克大师外，还有从事刺绣培训50年的叶美云老师任教，她教出的刺绣学生有上千人，是‘台州绣衣’非物质文化遗产传承人，目前正在整编《台州刺绣针谱全集》。

　　“台州市文化馆为我们刺绣爱好者举办这样的培训班我觉得非常好。此前我们有兴趣苦于没有老师指教。现在文化馆安排了大师级的老师来教我们，这样的机会真的非常难得！”学员祝灵芝回顾说，“每周一节短短的一个半小时课程，很多学员觉得时间不够，但我们更多看到的是：学员在家，在课堂之外，利用自己的业余时间，将刺绣作为一种爱好去完成每个阶段的作品，其实无形之中也对我们的刺绣一种传承和弘扬，将刺绣融入我们的生活。”

　　教学分三个阶段——

　　5月，传授学习中国古代刺绣的彩平绣主要针法。

　　6月，传授学习欧州传入台州的雕绣主要针法。

　　7月，综合已教过的中外针法进行创作实践。

　　开课第一节时，陈克一边放幻灯一边讲述台州刺绣的历史演革、刺绣特点、及成品创作和制作的工艺流程，使学员对台州刺绣的非物质文化遗产有个整体的了解。

　　接下来的学习阶段，由叶美云逐一对各种主要针法进行演示，在叶老师零距离的传授下，学员们不仅学会了中国古代的辫子股绣、打籽绣、别梗、平绣和掺针绣的实际操作，同时知道这些针艺是我国最古老的针艺，增添了对这些宝贵遗产珍爱，兴趣很浓地投入传承。同

　　时，初步领略了台州曾一度形成产业而影响台州刺绣风格的雕绣技艺。

　　“打破了以往理论与实践，习武与创作分离的单项教学模式。培训班习武中，了解每一针法的内涵，知其然而知其所以然，了解每一针法怎么绣，也知道它的演革源头。更明显地采用边学边创作的教学，激发学员创新热情，即使‘三脚猫功夫’也能产生跃跃欲试想把心中美好愿景自己刺绣表达出来的冲动，不胆怯，老师因势利导，乘势提高作业要求，使学员们很有成就感。”陈克说。

　　班长李越认为，要不是陈老师要求创作交成品，我们也不会去弄。

　　章伟群、李越等学员和班干部主动承担学员的交流；来自路桥的学员翁文希主动为学员们提供便利，到小商品市场购买刺绣面料；王晓利用网购为学员们团购工具和创作材料。

　　“本届学员来自各行各业，因为共同的爱好聚在一起。学员之间既有当同学，也有当老师的，班里有描画专长的，也有缝纫专业的，也有刺绣有点基础的，大家互相学习请教，学习气氛非常好。”文化馆工作人员张琳说。

　　利用微信视频作“第二课堂”

　　建立微信群，把课上的文字图片视频发到群里，在群里随时随地地进行请教、交流，操针及创作的心得和窍门。陈克为了不占用有限的习练操针时间，把每课的图文事先发到群里，让学员先有个了解。

　　得知市文化馆举办刺绣培训班消息之后，特别是台绣公司员工和家属，很想参加，无奈工作在身，每周六不能离岗，因此特地利用刺绣班的微信群，吸收他们参加旁听，把授课的图文视频对她们开放。

　　教学期间，学员王晓录了87段视频，把操针针步以数字保存，在微信群里传播，受到学员们的称赞，特别对因事缺课的学员起到误课不误学艺的补习作用。

　　其中，一位小学刚毕业的小女孩徐佳玮因名额有限不能前来就学，她也通过微信群的视频来学习，利用暑期创作完成一幅打籽绣作品。成为本期“非在册”的年纪最小的一个学员，她的作品《蔚蓝，灵动》也是本期“刺绣班”的一个亮点。

　　到台绣艺术馆学习，绣花棚就是舞台

　　“叶老师耐心细致地讲解十多种刺绣的针法，碰到大家疑难的问题时总是手把手地进行传授，每节都被我们拖到很晚，两位老师的敬业精神让我们很敬佩，很值得我们好好学习！”祝灵芝说。

　　7月份是学习创作的阶段，刺绣班得到台绣服饰公司董事长林霞的大力支持，安排学员到台绣艺术馆实习，一边参观一边针对实物，由陈克和叶美云进行讲解各种针法的运用，让学员在看到实际作品的效果。这激起学用兴趣，诱起构思，借鉴运用。

　　叶美云老师到每个学员的绣花绷头逐一认真地进行指导、演示，直到学员会操针为止。

　　学员学习兴致高涨，章伟君学员还特地定制了长形绣花棚，准备长期从事绣艺。

　　“最后的创作阶段，两位老师对学员也是进行启发式的指导，不拘泥限定，让学员有更多的发挥创作空间，大家根据自己所掌握的刺绣技艺，选择自己合适的创作方向。很多学员将传统的刺绣，与现代元素相融合，独树一帜，给大家留下深刻的印象。”张琳说。

　　有一个美丽的故事延续着

　　学员祝灵芝因颈椎不好，刺绣时会肩部酸胀，很多次想放弃，但看到同学们绣出好作品，又激励她继续学。学员王金敏本来只想绣个手帕交卷，看到同学创作一个比一个棒，于是又增加绣个‘化妆包’作品。她说，后来越做越兴奋，越想创作。

　　她谈起自己的学习体会，学员祝灵芝说：“虽然谈不上创作艺术品，但很实用，譬如在白手帕上绣个戴帽子的小姑娘、靠垫上绣点花花草草，本来平淡的东西就充满了生机，以后工作之余可以绣点自己喜欢的东西，也为蒋来退休后老有所乐打下基础，让生活变得丰富多彩。”

　　12岁的小学员徐佳玮谈心得时更是语出惊人，她说：“凡事要成功，唯有坚持”。

　　台州科技职业学院教师夏眉莎也是其中一个学员，她说，我妈妈曾在台州绣衣二厂工作，小时就与刺绣结下情缘，看到培训班能收到这样的效果，想邀请老师也到我们学院给学生上课。

　　“回顾三个月的课程，刺绣班真是一个美丽的故事，课程虽然结束了，希望将故事延续，共同传承和发扬非物质文化！”张琳对此充满信心。