春天里最普通的花 孩子们花了一个月时间来研究
19.05.2016 15:04
本文来源: 教育局
数学特级教师、时代小学校长唐彩斌说，11月11日，本不是节，因为阿里巴巴，它成了大人们的购物狂欢节；5月18日，本不是节，因为时代小学，它成了孩子们的花裙子节。节日可以有意义，也要有意思，因为他们需要有可以记忆的童年。在国外的学校，有红鼻子等各种精彩的节日，学校这次以春天的花为主题，开创“花裙子节”。
发现花长得美居然和数学有关
在校园的展示中，有几幅作品特别吸引人的注目。作品是许多钉子和彩色的绳子组成的钉线画，利用线条按一定的规律在钉子上面缠绕出向日葵，四叶草等各种图形。
四叶草象征着自由、统一、和平，五一班的杨欣怡和王译嘉将它做成了钉线画，在这个制作过程中，她们发现了花瓣背后隐藏的规律——神奇的斐波那契数列。通过数据的调查分析，她们发现看似平时常见的花瓣、花蕊，其实是按照一定的顺序特定的角度排列的。通过这样的研究，她们发现按照数字的规律，还可以创造出许多不同的美丽花形。很多同学在这个过程中得出心得：“原来数学这么有用！”
学校数学老师杨洁介绍，五年级的孩子们通过调查、分析各种花瓣的数量和特点，运用钉子和线创作他们眼中的数学之花。在这个过程中他们感受到了斐波那契数列的神奇，也经历了曾经看过的用直线画曲线的奇妙过程……花的海洋中蕴藏的数学之美秩序、匀称是一种严谨而又壮丽多彩、千姿百态、引人入胜。
设立了30多个研究项目
时代小学五年级的李斯亮身穿自己DIY的雏菊花T恤，为当天来校参观的嘉宾们做活动讲解。雏菊是他最爱的花，也是G20国家意大利的国花，这一个月来他了解了20个国家的国花，通过各种国花知识，了解不同国家的文化和地域特色。
部分学生精心制作的花伞，悬挂在校园门口的上空；用花的元素创作的绘画作品，立在校园两侧，100多条女同学穿的裙子成了校园走廊的点缀，会吹笛子的男生现场演绎了一曲花的赞歌。
4月初，学校开始利用周五体验星期五时间，让学生选择自己感兴趣的主题，在指导老师的带领下，设立了30多个研究项目，开展为期一个月的研究性学习，有的绘制花伞，有的研究花的古诗，有的研究花序排列，有的研究花瓣的PH值，还有的歌颂花的旋律。同时，学校还发起了“种花、种菜、种春天”的活动，每个班都有自己包干的“迷你”蔬菜园，体验生命的过程、成长的快乐。唐校长说，即使有的结果看起来不完美，但是一个小学生能用一个月的时间长期关注一个小主题，学会专注、学会合作、学会跨学科学习、学会求助、学会质疑、学会创新。
目前，学校积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，体现地域和学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求，开发了四季课程。继去年“秋天的花”的主题后，这是学校开展的第二个拓展性课程项目。
本文来源: 教育局
19.05.2016 15:04
