用文化反哺乡村 乡土之情是基础

　　文化如何反哺乡村，在翁志丹看来，乡土之情是基点。

　　翁山书院的办学方式为纯公益性，学生学习用具、伙食费等均由乡贤出资解决。它改变了乡村孩子的暑期生活，也感染了村子里的人。他们也加入进来。

　　比如书院餐厅，由村民成立的义工团打理，这些义工有一部分是书院学生的家长，还有一部分是想为书院尽些心力的村民。每天清晨，村民们会摘些自家种的蔬菜水果给书院送来，厨师们只要再补些肉食，便足够所有学生午饭了。

　　“翁山有一个自己的宗族文化，尤其从乡村走出去的学者、文人，充分理解了儒家经典中宗族礼乐是怎么呈现，能够接地气地融入乡村建设，而不仅仅是放到论文中。而同时，这种民间自发的蓬勃力量，如何持续生长？”

　　在浙江大学传媒与国际文化学院副教授邱戈看来，文化反哺乡村，也应有某种一以贯之的精神。“这个精神就是把那些乡村文化里面还有活力的基因给提点出来，作为传艺所的核心和宗旨，形成传播合力，慢慢扩大影响。”

　　另外，他还提到，由于社区的重建和文化的重建是同步的，如果有年轻人愿意在乡村的一些文化机构就职，或者说有更多年轻人能够立足于乡村，尤其是从农村走出来的大学生，应该成为文化反哺农村的生力军，将自己在外学到的新知识、新思想带回来。”