温州市龙湾区搭建“四大平台”助推中职人才培养

近年来，温州市龙湾区围绕区域中心工作、着眼城市发展大局，努力搭建“四大平台”提升中职学生综合素养、推动中职学校产教融合，为学生终身发展奠基，为区域产业转型助力。

一、搭建以“温州人精神”为引领的创业教育平台。借力政府、企业、家庭、社会团体等资源，以《校园创业实践指导手册》《走进企业沙盘模拟经营》等全员参与的创业教育校本课程群为理论载体，以“阳明·8号创意创业孵化园”“龙湾青年众创大会”等实训场地和大型活动为实践载体，建立“模拟体验——种子孵化——帮扶创建”三位一体的创业教育体系，使创业教育贯穿教育全过程。形成创业氛围强辐射，培养学生“敢为人先，特别能创业”的温州人精神，锻炼学生的创业实践能力。

二、搭建以“工匠精神”为引领的创客教育平台。开辟现代学徒制工作室群“创客小院”，入驻包括电商、摄影、陶艺、设计在内的11家工作室，打造集智能制造、3D打印、创新发明于一体的创新联合实验室--“集成匠筑”，形成微产业链。让学生在碰撞、分享、自主、开放的氛围中，将自己塑造成具有“ 创新、创造、创业、分享” 精神的技能型人才。

三、搭建以“终身发展”为关注点的职业生涯规划平台。成立温州市首家中职学校就业创业指导室----“阳明·智库”就业创业指导室。设咨询区、查询区和休息区三大功能区，聘请专兼职职业指导师10人，定期为学生提供职业指导、就业咨询，建立职业生涯规划档案，反馈职业兴趣测试结果，指导学生制定职业生涯规划书。邀请职场精英进校园开展职场讲座，组织学生参观企业和高校，为生涯规划积累素材。

四、搭建以“产教融合”为特点的现代学徒制人才培养平台。与全国劳模、全国技能大师张积贵合作开办全国首个“劳模育才班”，传承劳模精神，践行合作育人体制。结合区域产业特点，与浙江温兄机械阀业有限公司、温州长江汽车电子有限公司、温州滨海大酒店等企业深度合作，探索“一送一带”现代学徒制培养模式，即学生接受技能团队师傅“送技能”的“一送”，初步学习相应技能后通过双向选择确定岗位，进入企业上岗体验。企业安排师傅带领学生上岗，完成“带徒弟”的“一带”。