清泰实验学校关注每个学生的生命成长

22.12.2014  16:27
              走过杭州四季青服装市场,进入兴隆社区和莫邪塘社区内,前两年刚刚整修过的社区小路,两边的小卖部变得整洁有序,但东西还是像以前一样便宜。这里的环境和四季青的嘈杂形成了鲜明对比。再往里走,就是清泰实验学校了,记者对这所学校最大的印象就是“这里种满了枝繁叶茂的大树”。用不少家长的话说,“这里是个读书的好地方”。 
              见到刘晖军校长时正是午休时间,清瘦、头发微霜的他胸前挂了一个“值周老师”的牌子,正在校园内笑呵呵地“巡逻”呢!从去年11月开始到清泰任职,一年多的时间里,刘校长对这所老学校从陌生到熟悉,又一点点地将它改变…… 

              课间牛奶餐 
              给学生身体多一层呵护 
              “清泰实验学校是一所老学校,明年就是这所学校60周年校庆了!”对这所学校来说,刘晖军算是新校长,老学校有它的文化底蕴,而且在刘校长任职时,学校就刚刚在上城区的三年发展规划考核中被评为优秀,名列全区前茅。 
              当然,对学校的改进,还是可以一点点地做。在刘校长看来,学生工作是永无止境的,比如增强学生体质。之前学校一直是上城区体育特色学校,对学生的体育锻炼肯定不会少,但在接收学校时,刘校长发现,学校里的孩子普遍偏矮,高年级和低年级的身高差不太明显。经过和学校众多班主任探讨,刘校长猜测,这很有可能与孩子的早餐营养不够有关。 
              “学校百分之七八十的孩子家长都是外来务工人员,部分家长四五点就到市场上班了,根本来不及给孩子做早餐,或者,也有孩子只喝了一碗粥就来上学了。”刘校长说,在和班主任老师一起调研时发现,很多孩子即便拿了爸妈给的早饭钱,也不一定乖乖去买来吃,“毕竟孩子年龄小,照顾自己的能力弱。” 
              那么,给孩子补充营养的事情,能不能在学校里完成?刘校长想到给孩子们发牛奶作为课间餐。但仔细算了一下,当时盒装牛奶大约是2.4元一盒,一年按200天算,大约要40万元,对学校来说难以支付。 
              于是,第一学期,刘校长请来了杭州本地的牛奶企业,作为爱心捐助的方式,替孩子们解决了一学期的营养问题。“这样长此以往,肯定不行。有人提议让家长出牛奶的钱,开过家长会后,不少人支持,也有表示家庭困难的。”刘校长听了不少老师、家长以及营养专家的意见,最终和牛奶企业商定,家长们用市场最低的价格购买每天一盒牛奶。“特别困难的家庭可以报上来,由学校来解决牛奶问题。” 
              事实上,关于课间餐的问题,很多学校会不愿意做,因为涉及收费,也涉及校园卫生问题。但刘校长认为,像这样一所学校的孩子,营养问题刻不容缓。学校的麻烦若能给孩子更多健康,也算是值了。 

              开设梦想课程 给学生心灵多开一扇窗户 
              吉他、版画、油画、Flash动漫、电脑制作机器人、酷跑、空竹……为了给孩子更多成功的体验,学校已经先后开设不少吸引人的学生社团活动。在刘校长眼里,学校不仅仅是教书的地方,更在于育人。 
              于是,去年3月份,清泰实验学校的小学部,开设了一个梦想教室,这一间漂亮的彩色教室,除了拥有普通教室一样的设备以外,还有一排排的图书以及七八台电脑。 
              那么,这里上什么课呢?记者就有幸听过一节课。老师一上讲台,没有拿固定的课本,而是颁布了一个游戏:堂课上,4个组每组500元(虚拟币),通过拍卖的方式得到建造蓄水池的原材料,包括两张报纸、7张A4纸、一把直尺,还有一卷双面胶,最后则通过蓄水池的质量以及剩下的钱来决定胜负。 
              竞拍一开始就激烈万分,别看只是一个小小的制作课,里面蕴含了很多“头脑风暴”。比如,有孩子在拍卖中,为了让其他组成本增加,故意加价,也有孩子在设计中动脑筋,做成圆筒形水槽,提高水槽的体积。 
              这只不过是其中一堂课,据悉,这个梦想课程不仅涉及实际生活中人际交往、组织合作能力,甚至有理财、职业规划等众多实用技能。 
              刘校长说:“在小学部,设置这样的课程,一方面,是对孩子课本知识外的一个补充;另一方面,学校里很多家长迫于生计,没有更多精力带领孩子去社会上体验活动,这样的课程,至少给孩子的心灵打开了一扇窗户。” 

              将阅读编入课程 
              让学生对生命多一分感悟 
              在学校建设上,刘校长有着自己的思路,而作为一个简单的“教书匠”,不管是在之前的高中学校,还是眼下的初中学校,刘校长已经在中学语文的讲台上站了30多年了。即便目前身为校长,依然兼顾着初三年级的语文教学工作。 
              聊起语文教学,刘校长认为,依靠初中三年猛抓肯定是来不及的。“学生的语文能力,首先需要有视野的延伸,第二需要有一定的体验和感悟。语文若要在初中有所长进,在小学就已经抓紧起来了。”因此,刘校长正在计划将阅读课程编入日常课程。在他看来,能快速提高语文能力的方法,首推阅读。 
              事实上,为了提高学生阅读能力,眼下很多学校都在搞“阅读节”,清泰实验学校也不例外。但和刘校长聊起来,阅读节的作用还是有限,一个学期当中只推一次是不够的,毕竟教育是循序渐进的。 
              依照刘校长的计划,预计从小学二年级到六年级,将开设专业的阅读课程,一周至少一次,二三年级可以适当增加至一周2个课时。 
              上课以外,每个学生阅读了什么书,可以记录下阅读感受,集合每个学生的感受,每班还可以制作成一本阅读感受的点子书。供将来的学生参考学习,就这样把阅读做成持续的活动。 
              当然,语文也是注重感悟的课程。一定的亲身体验是少不了的。刘校长向记者透露:“学生除了完成区教育局安排的职业体验以外,还计划搞一次‘跟着父母体验生活’的亲子活动。”据介绍,活动主要是请学生离开学校,跟着家长到家长所在的工作地点,帮助家长完成一天的工作,最后写一份自己对生活的感想。 
              刘校长说:“我们这里很多在四季青市场工作的家长,请孩子跟着爸妈起早贪黑,做做体力活,对他们感悟生活有很大的帮助。当然也是家长和孩子减少代沟的一次好机会。” 

              ●小记者感言 
              一所有大树的学校 
              这一所有大树的学校,浓密繁茂的梧桐,苍翠欲滴的香樟,笔直参天的水杉,似乎在向我们诉说着这所学校的昨天、今天和明天。 
              一个有气魄的校长,每天早晨无论风吹雨打、无论寒风凛冽,他都站在校门口微笑着迎接我们。每当我们大声朗读、齐心跑步时,他都会给予我们表扬,这让我们好有动力,大家都想读得更好,读得更有感情;跑得更好,跑得更整齐。 
              刘校长说其实我们每一个人就是清泰未来的大树,是国家未来的栋梁之才。无论我们将来做任何对社会有益的工作,心中一定要有一棵大树,要努力让它成长,要让这棵大树笔直、向上、茁壮,因为我是来自一所有大树的学校——清泰实验学校。 
              牛通社记者 何煜旻 
              清泰实验学校 六(1)班 
              ●本期嘉宾 
              刘晖军 
              中学语文高级教师。先后在杭州第四中学、北京师范大学附属杭州中学(勇进中学)等地任职。从事过高中、初中语文教学。曾获杭州市“德育先进工作者”、杭州市教育局“优秀教师”、上城区“十佳师德楷模”、“优秀教师”、“优秀党务工作者”等荣誉。 
              教育信条:教育不可只争朝夕、急功近利,要用心关注、耐心等待,相信每一个孩子都会开花、结果。