舟山市定海区三举措建外来务工子女“阳光成长路”

一是开展校园文化建设，打造阳光氛围。积极推动校园文化墙建设，以“海纳百川”文化墙润泽学生心灵，以“融合教育”文化墙为学生融入舟山、终身发展奠基，以社会主义核心价值观文化墙推动学校精神文明建设。开展每日一操，每日一诵，每日一歌，每日一舞的大课间“唱读诵舞”活动，以经典诗词、儿歌、《弟子规》德育操等传统文化熏陶，营造阳光育人环境，提生学生综合素养。

二是开展阳光少年评比，锤炼阳光行为。深化“阳光少年好习惯评价”德育品牌创建，根据教育教学规律和学生身心发展不断完善各年级阳光少年评价标准，鼓励学生从日常学习、生活的好习惯培养入手，确立量身定制发展目标。学校每学期下发阳光少年评价手册，通过学生自荐、教师评议确定每月阳光少年，并在此基础上确定学年阳光少年。

三是开展各类实践活动，铸就阳光心灵。开展一月一次的研究性活动，根据学校、学生实际和周边资源确定研究主题，制定学习方案，培养学生的科学精神。开展一月一次社区志愿者进学校活动，以“赤色文化进课堂”、“学说舟山话”等活动，培养学生人文精神和民族自豪感。组织各类学生社团，发展学生书画、田径、空竹、足球各类技能，丰富学生课余生活。