永嘉县教育局改薄“四重奏”助唱“学在永嘉”好品牌
一是“保基本”，加大投入推进学校基本建设。
县教育系统全年计划固定资产投资1.48亿元，目前已完成1.491亿元，完成率100.8%。实施了幼儿园新建扩容工程，已经完成4所，还有2所正在建设之中；实施中央资金重点建设项目2个，迁扩建工程10个，建成笼式足球场5个；省标准化学校上半年已创成2所，下半年申报创建的5所学校已接受市评估组复核，11月份接受省评估组验收。实施千万学生饮食放心工程,95%以上公办学校和90%以上民办学校的食堂达到餐饮服务食品安全A、B等级，已提前完成年度工作任务。
该局在现有8所随班就读学校的基础上，进一步与市特殊教育学校合作，投入专项资金添置康复训练专用设备，优先安排卫星班教室及配套校园文化建设，开发基础课程、融合课程和康复课程，打造学校行政干部、教学科研、学生帮扶和社区支持四个团队，卫星班建设从目前的1+1逐渐过渡到1+X。今年4、5月份，全市、全省卫星班建设现场会均在该县举行，“1234+X”模式获得领导专家的普遍点赞，澳门等地特殊教育交流团来学习考察后给予了高度评价。
三是“促短板”，深化改革加快职业教育转型升级。
全面推进中职教育提升行动计划，完成了省级学习型城市、中职大师及大师工作室、中职特色优势专业、中职品牌专业等项目创建工作，有效提升服务区域经济发展的能力。继续深化职业教育办学体制改革，引入‘创客教育”，试点学分银行，开展中职学校教学诊断。继续深化社区教育综合改革，全面推进“四点半学校”工作。上半年，该县成功入围国家级农村职业教育和成人教育示范县。
四是“提师资”，创新举措助推教师队伍建设。
完善学校及校长年度考核评价办法，开展校长跟岗锻炼活动32人，举办后备干部培训班48人，有效提升学校办学水平。优化教师队伍建设，出台《永嘉县乡村教师支持计划（2017—2020年）实施细则》，78所农村山区学校近4000名在编教师受惠；启动“县管校聘”试点工作，打造暖心工程，乡村教师职业吸引力明显增强。开展教师基本技能大赛，加大班主任培养力度，在刚刚结束的全省班主任基本功大赛评比中，该县选手获3个一等奖和2个二等奖，续写了班主任基本功大赛的“永嘉奇迹”。近4年在全省班主任基本功大赛中，该县共计11人获奖，其中8个一等奖和3个二等奖；在长三角班主任基本功大赛中，8人获奖，其中3人为一等奖。