民办初中面谈 “五花八门”

考生活常识、考眼力、考特长…… 这些题目你不妨也来试试

每年的民办中学招生，都是拼“人品”与“实力”的时候，拼“人品”是指摇号，而拼“实力”就是自主招生的面谈了。日前，摇号已“尘埃落定”，自主招生的面谈成了学生的最后一搏。

昨天，是除杭二中白马湖学校（今天面谈）和绿城育华学校（前天下午）外，其余民办初中集中面谈的日子。面谈谈些什么自然也成为众多家长和学生关注的问题，为此，记者分几路到学校进行“打探”，从老师、学生以及家长口中探听到了不少面试题目。

绿城育华学校：管弦乐特长生受宠

绿城育华学校，在派位结束第二天就展开了自主招生面谈，比其他学校提前了一天。当天下午一点不到，四五百位家长占据了学校楼宇间的空地，排起了长龙。学校招生办的主任徐茜表示，自主招生的名额已不多，但今年竞争明显比往年更激烈。

在面谈现场，一位来自拱墅区某小学的家长楼先生说，这是一次锻炼的机会，希望孩子能有所成长，未被录取也没关系。一位从上海转学到杭州的女孩参加完团队活动，正在排队等着下一轮的面谈。她说，团队活动环节感觉挺简单的，在现场做志愿者的初一姐姐说和她去年的题目一样。

据悉，今年绿城育华的自主招生面谈流程和去年差不多，内容稍有调整。 首先会进行学生材料审核，根据材料优秀程度打分。接着就是参加团队测试，师生面对面，模拟课堂、耐力测试和特长展示。

针对面谈录取，绿城育华的查品洋校长此前在接受采访时表示，学生如果属于下列6种条件，面谈会有一定优势：小学五、六年级获县、区级以上三好学生、优秀学生干部；小学五、六年级获得“雏鹰争章活动”金银奖者；学校期中竞赛一等奖获得者；非杭州学籍的外地优秀学生，综合素质特别优秀者；获得一定资质的各类体育、艺术、科技特长生；具有理科特长者。因此，面谈现场参加特长展示的学生特别多。

负责特长展示考评环节的李老师说，钢琴和书法等传统项目的学生比较多，但很难打上高分。反而是小提琴、长笛等管弦乐的学生比较受欢迎，可以作为学校的管弦乐团的储备力量。只要是学了三年以上的考生，容易拿到高分，学校会加以重点关注。

建兰中学：仍考查学生综合素质

今年建兰中学派位计划数288人，网上报名人数达到了939人，因此未被派位录取的近650人参加接下来的自主招生面谈。昨天，建兰中学校门口水泄不通，学生家长在校门口等待正在参加面谈的孩子。中午十点半，一位结束面谈的时代小学学生说，整体感觉不难，但考到的东西挺多的。

建兰中学面谈分四个环节：“阅读能力”“领袖气质”“自我介绍”和“学习品质”。

【自我介绍题】

自我介绍环节中，除了自我介绍还包括八道题：

1.你学习成绩怎样、担任什么职务，有什么值得骄傲的经历？

2.你觉得自己目前在学习、生活方面做得不够好的地方是什么？

3.请你评价一下刚才的自我介绍环节谁的表现最出色？为什么？

4.请你用英语做个简短的自我介绍。

5.你有什么才艺？可以展示一下吗？

6.你有什么兴趣爱好？

7.最近你在关注哪些社会热点？

8.你对将来的初中三年有什么规划？

这个环节总分10分，每组时间控制在10-15分钟。自我介绍每人必答，时间不超过1分钟。以上8道题，任选2题进行提问。回答问题后看表现适当给分。比如服饰端庄，礼貌大方；语言流畅，口齿清楚；自我评价，诚实中肯。

【习惯品质题】

1.在下列数字表中找出“23”，并在数字下面划上横线。时间：40秒。（皆为五位数，共60个数字）

2.听下面三组不同难度的密码，每个密码分别由8位、9位和10位数字组成。每一组有两个不同的密码，每个密码只报一遍，报完后，你将会有10秒钟的时间默写这个密码，当老师说“开始”后方可动笔。老师会用一秒钟一个数字的速度念。

3.从1开始写数字，尽可能写得多一些。数字之间间隔清楚，限时3分钟。