杭城民办初中今天自主招生面谈 从进门收雨伞到G20都要考

　　 浙江在线杭州5月7日讯(浙江在线 记者/ 胡昊   陈丽丽 摄影/倪雁强 编辑/沈正玺) 今天，杭州热门民办初中进行自主招生面谈，虽然天下着雨、气温也有所下降，但挡不住学生和家长们的热情。

　　5月5日，杭州市区民办初中摇号结束，平均派位录取比为3.5：1，“中奖比例”比去年高了一些。今天上午，记者连续跑了几所民办初中，看到自主招生环节的竞争仍然很激烈。

　　 自主招生竞争激烈

　　 “收雨伞”也成关注细节

　　杭州市建兰中学自主招生面谈从早上8点开始，分三批进行。因为不少家长早上7点就已经在学校门口排队等候了，所以学校的面谈只能提前开始。

　　采荷实验学校是杭城民办初中里报名人数最多的，有160个自主招生名额，学校通知了300余位学生到集团旗下的钱江新城实验学校里参加面谈。校长何志英说，“多数孩子都很优秀，今年自主招生的竞争很激烈，会结合之前的游园活动表现和今天面谈的情况来录取学生，录取名单最早下周一会通知。”

　　而杭州市育才中学和锦绣中学，将学生统一集中在锦绣中学参加自主招生面谈。两所学校有300余个自主招生名额，学校共通知了1000多名学生来参加面谈，竞争比例达到3：1。

　　“今天下雨，其实，我们在学生们收雨伞的过程中，也在观察这些孩子的行为素质，哪些孩子把伞面上的水甩干了，哪些学生是带着湿漉漉的雨伞进学校的。”锦绣中学校办的吴主任告诉记者，虽然是一个小小的细节，但反映的是孩子们平时的生活习惯，“因为没甩干的雨伞会把地面弄湿，这样别人走上去就会有滑倒的可能。做好自己，方便他人，这就是好的行为素质。”

　　在锦绣中学参加面谈的学生透露，在英语面谈中，涉及会话测试、阅读测试和听力测试；在语文面谈中，还要了解一些文学历史；在数学面谈中，不但要会解题，会分辨图形，还要知道诸如祖冲之、笛卡尔、牛顿这样的大家，以及他们在数学历史中作出的贡献。“我们的教育，不单单要教会解题的思路方法，还有很重要的一块，就是你得认识这些祖师爷，了解这些方式方法的历史。”吴主任告诉记者。

　　 面谈关注生活热点

　　也注重身体素质

　　民办初中在面谈时，都很看重学生对社会生活热点的关注。“我们的面谈话题都是来自于生活，联系生活的。”采荷实验学校校长何志英表示。

　　记者在建兰中学随机采访了几位学生，他们回忆说都被问到了跟生活和社会热点相关的问题。“G20峰会的20个国家里，有哪几个是金砖国家？”、“什么是温室效应？应该怎么解决？”、“说一句最适合画水墨画的诗”……面谈中，几个学生印象最深刻的题目各有不同，但“金砖国家”一题被他们公认为是最难的。

　　建兰中学的面谈，今年除了“阅读品质”、“领袖气质”、“文化认同”、“自我介绍”和“学习品质”等环节外，还增加了体能素质测试。原定800米耐力跑测试、男女生均为4分10秒合格。但由于下雨天，调整为了300米折返跑。

　　育才中学和锦绣中学，在今天面谈中除了综合科学、英语、语文和数学这几门考察以外，也有身体素质测试。因为下雨，原本要进行的身体素质中的跑步取消了，改为室内的一分钟跳绳测试。

　　在绿城育华学校的面谈中，老师还会为了解孩子的独立生活能力，创设各种困难或矛盾场景，让学生根据自己的判断来给出解决的办法，便于日后适应寄宿生活。如：“有一天你发现，同寝室的室友经常偷偷使用你从家里带来的洗发水，你会怎么办？”“在食堂，你感到食堂的饭菜并不适合你的口味，你会怎么处理？”等等。

　　 想让孩子受欢迎

　　还要看看家长的表现

　　记者在几所民办初中发现，学校除了对学生进行面谈以外，还会面谈家长。

　　采荷实验学校今天的自主招生面谈分两块：团队活动和面对面交流。10分钟左右的团队活动时间，四五个学生为一组，设计一次外出活动，老师会从中观察学生的团队合作、信息捕捉能力、领导能力和解决问题等方面的能力。

　　接着，是跟老师面对面的交流，学生和家长一起参与，10-15分钟的时间，每户家庭由两位老师接待。老师会先查看学生的资料、了解孩子的学习情况，然后针对刚刚的团队活动向学生提问，包括学生在活动中的自我评价和对其他队员的评价等。老师会从回答中留意学生的关注度、参与度、记忆能力等。

　　在面谈中，老师还会随机提问学生跟学习、生活相关的问题。同时，老师也会跟家长进行交流，听听孩子在家长眼中是怎么样的人、家长对孩子的关注度、教育理念和家庭氛围。

　　“看似简单的聊天，很能看出孩子的各方面能力和家庭氛围。”校长何志英说，这些表现都不是临时抱佛脚能获得的，需要靠长期积累。比如在面谈中分别问孩子对家长的印象、家长对自己孩子的评价。“有的家长对自己的孩子很自信，很自然得描述孩子的闪光点；而孩子也是，对家长评价很高，会观察到生活中很多家长也没留意的细节。”何校长表示，阳光自信、积极向上、家庭氛围融洽的孩子，比较受欢迎。

　　 坚持多年的兴趣

　　到初中后要不要坚持？

　　记者在采荷实验学校的5号面谈教室里，看到一名男生和爸妈正在参加面谈。这名男生成绩还不错，而且考到了手风琴七级。“在学科中，你最擅长哪一门？”老师的问题一抛出，小男生很自信地回答：数学、科学最好，英语中上，语文稍微弱一点。“你知道语文弱一点，平时会怎么做呢？”“我会在语文的阅读上多花功夫，多看书。”“每天放学你是怎么安排时间的？”“一个小时内完成作业，然后会跳绳、练琴，睡前还会看书；周五会看会电视，周末会约小伙伴一起玩。”男生补充道：“我比较喜欢跳绳和轮滑，几乎每天会跳1500个绳。”

　　“采荷实验学校尤其注重英语教学，学校轻负高质这一点，最吸引我们。”听了妈妈的表达，爸爸也来补充：“我们对孩子很有自信，小学阶段没有参加过学科类培训班，比较重视孩子的兴趣，每天坚持练琴、我有时间也会陪孩子一起跳绳。”爸爸表示，孩子对于高中目标很明确——想上杭二中，正考虑进入初中后，想让孩子停掉手风琴的练习。

　　进入初中后，孩子的兴趣特长要不要停止？采荷实验学校的两位面谈老师都表示：还是很赞成学生在学习之余坚持自己的兴趣爱好，而且学校里也有器乐类社团，能参加到社团中来，发挥孩子手风琴特长挺好的。

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　　 民办初中的面谈题，你会怎么答？

　　如果让你去试试民办初中的面谈，你的表现会怎么样？记者从采荷实验学校、绿城育华学校、建兰中学、锦绣中学等学校打探到了部分面谈题目，你也来试试吧！

　　1、G20峰会的20个国家里，有哪几个是金砖国家？

　　2、什么是温室效应？应该怎么解决？

　　3、说一句最适合画水墨画的诗？

　　4、祖冲之、笛卡尔、牛顿这样伟大的数学家，你了解他们在数学历史中作出的贡献吗？

　　5、你最喜欢的老师和同学是谁？

　　6、校外生活怎么安排？

　　7、学习上爸妈谁管得多？每天几点完成作业？完成作业到睡觉前的时间怎么安排？

　　8、最近在看什么书(印象最深刻的是什么)？并做介绍。

　　9、最近你在关注哪些社会热点？

　　10、你对将来的初中三年有什么规划？

　　11、在食堂，你感到食堂的饭菜并不适合你的口味，你会怎么处理？

　　12、团队小游戏“解手链”，10个学生圈着站成一个向心圈，在老师的指挥下握住指定的人的手，面对一个错综复杂的问题时，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开，再进行讨论。