桐乡市积极推进学前教育第二轮三年行动计划
一是高度重视统筹规划。加强学前教育科学规划，对2015-2020年学前儿童进行生源预测，将学前教育布局规划纳入《桐乡市学校布局规划》，并编制桐乡市幼儿园布点专项规划，已开工建设8个幼儿园。2015年，新增3所公益性民办幼儿园。等级幼儿园覆盖率94.4%，公益性幼儿园儿童覆盖率78.1%。各镇（街道）中心幼儿园发挥示范、辐射作用，建立了早期教育服务网络，切实提高早教覆盖率和指导质量。通过整合卫生、教育、妇联等相关部门资源，全市共建有“三优”指导中心7家，为广大群众提供优质早期教育指导。
二是健全机制加大投入。财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占比逐年提高。落实对困难家庭幼儿的生免保教费、代管费的政策。支持民办幼儿园发展，加大对公益性民办幼儿园的补助力度，对按等级收费的公益性民办幼儿园，市财政按照公办幼儿园生均公用经费标准给予补助，镇（街道）配套相应经费。引导民办幼儿园加强师资队伍建设，民办幼儿园教师在评奖评优和教师职称评定方面享有与公办幼儿园同等待遇。
三是队伍素质不断提升。幼儿教师基本能持证上岗，专任教师学历合格率为100%。各级各类幼儿园保健医生、保育等人员的专业培训3913人次。本轮已按计划招考录用教师85人，提高了公办教师占比。配备专职学前教育教研员，以省级规划课题和项目培训为载体，区域推进幼儿园课程建设与实施研究的指导，在提炼优质幼儿园教研特色的同时，通过三级教研网络，积极推广优质幼儿园“教研文化”，充分发挥优质幼儿园的辐射带动作用，实现园际资源的优化整合和共享。
四是提高等级提升内涵。全市等级幼儿园儿童覆盖率为96.8%。以“浙江省幼儿园等级评估指标体系”为依据，推进评价综合改革，积极推进幼儿园游戏活动的开展，坚决禁止和纠正“小学化”倾向。以《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，引导和督促各级各类幼儿园进行保教质量的评估和监管，科学实施保育和教育。
