桐乡市三举措全力落实轻负高质“续篇”文章

近年来，桐乡市积极推动各级各类教育真正从粗放式外延式增长向高质量内涵式发展转变，在切实解决减轻学生过多课业负担与优质教学成效之间的矛盾方面探寻较为理想的效果，办适合学生全面而有个性发展的教育。

一是聚焦教学决战课堂。引导广大教师运用先进教育教学理念，深化教育教学改革，努力实现从“学科质量”向“育人质量”的转变。全力聚焦课堂教学，加强常态课的管理与监控，扩大“互联网+教育”的深化应用和创新融合，大力探索通过“精准教学”、“作业创新”实现轻负高质新路子。

二是试点推进一年级零起点“慢教育”。科研引领，在市域范围内探索试点小学低段慢教学，全力加强幼小衔接，杜绝赶超教学进度，通过适度“微创新”、“微调整”，适当放慢教学进度，让低年级学生保有旺盛的学习兴趣、健康的学习心态、充足的学习动力。

三是开展校外培训机构整治。建立健全中小学生校外教育培训机构的监管机制和联合执法机制，规范办学行为和培训服务，减轻学生和家庭的课业负担、时间负担、经济负担。