杭州市西湖区“配.管.用”实现教育装备一体化

杭州市西湖区是教育部现代教育技术示范区，近年来，该区坚持“强化应用，深度融合，增进共享”的理念，构建教育装备“配.管.用”一体化工作机制，保障教育装备对教育教学的基础支撑作用，助推西湖教育高水平均衡发展。

一、配：把握标准，推进教育装备规范配置。区级层面每年核定《系统教育设施设备配置目录》，规范学校装备配置标准，保障区域学校教育装备配置的均衡统筹；推行《教育设施设备采购管理办法》，规范、合理、科学地落实教育装备的采购配置。截至目前，全区计算机生机比达4.1:1，校园网建网率、多媒体覆盖率均达100%，生均图书量、教学仪器配置量均达省教学仪器配置一类标准。  

二、管：构建平台，实施区域装备数字化管理。启动“西湖区教育装备管理系统”的研发，依托网络平台，规范期初资产建账、新增资产采购入库，采购预算与需求申报等流程。在装备数字化管理上，形成了试点引领、分层实施、区域统筹的推进策略，并启动基于“二维码”和“射频条码”等技术的装备日常管理手段的应用试点；在管理队伍建设上，强化装备管理人员的配备，组建区域装备采购、管理等多个骨干教师大组，通过“片区包干、骨干帮带”的运作方式，提高全区装备管理效益。

三、用：考核评估，提升装备教学应用绩效。 全面推进“教育装备教学应用绩效评估工程”，先后实施了“交互式多媒体”、“录播系统”教学应用绩效评估项目，构建了“配.训.考.研.融，五位一体的评估机制”。该机制先后成为浙江省首届教育信息化十大特色应用案例、教育部教育信息化典型案例。