杭州这家小学有意思 全校师生花一个月研究秋叶

    多少片树叶可以铺满校园的操场？上周五，时代小学800名学生共同完成了这一道题，每位学生带了300片落叶，将240000片落叶铺满学校操场的跑道，满地金黄秋色无边。这道题只是激发孩子们学习兴趣的一个内容之一，在将近一个月的时间里，全校师生以“秋叶”为主题，做了各种研究，并在当天进行了成果展示。

     来看看孩子们的研究成果吧。

    一（3）班的钱彦妙研究的是树叶的味道：有一种草叫“炸酱草”，又名幸运草、三叶草，我们校园里就有，很常见，但很少人知道这种草的名字。它的茎叶可以吃，具体地说，杆子可以吃，底下的根也能吃，但要洗干净才能吃，口感酸酸的。

    二（3）班的蔡瑞璁研究的是树叶的作用：银杏叶是很好的中药材原料，能治疗咳嗽。

    二（4）班的汪苏轶研究的是树叶的香味，他经过阅读相关的书，通过拜访家长、访谈同学，来了解不同树叶的香气，还做了一份研究报告的PPT，要给三年级的同学分享自己的研究成果。

    二年级的陈琢悦现场讲解了如何制作树叶书签：先将采集来的树叶洗干净后，加碱浸泡一晚上后用水煮，水开后关小火煮20分钟，再用毛刷把叶肉刷掉，保留叶脉塑封起来，这样就能永久保存树叶了。

    一楼教室高年级组的吃货同学们正在耐心地等待一道经典菜肴——紫苏烧鱼，之所以选择这道菜是因为他们发现紫苏这种叶子能拿来烧菜。另一个班的同学正计算树叶的面积，数学老师介绍一些脑洞大开的孩子就会想到用称重的办法来做，提高了他们的数学思维能力和应用能力。

     报告厅正在举办一场时装表演，男模特女模特身上穿的是孩子们用树叶设计并制作的服装。

    时代小学校长、数学特级教师唐彩斌介绍，这种主题性的项目学习课程，是第一次在全校展开，是学校当前新课改的重要内容，被称为是第三代时代课程，简称3.0，聚焦的是人的核心素养发展。

    今后，学校将一些基于学生核心素养、符合时代对学生综合表现要求的项目以主体构架的方式进行整体设计，形成系列，确定各年级的不同目标、学习时长以及评价方式，成为学校独特的项目制拓展性课程。例如此次的“秋叶”主题，学生的自选项目近50个，设计文社类、数学类、科学类、艺术类、制作类。“项目都由学生自己设计，我们最后会将差不多的归到各小组，比如文社类有‘叶’的从古至今字体书写、制作叶知识绘本、叶子的寓意、与叶子有关的人，数学类有树叶的重量、测量‘叶’的周长面积、观察比较‘叶’的形状大小、测量树叶表面积。”