文成县三不动摇抓质量，着力推进教育内涵发展

一是坚持素质教育不动摇。分层推进中小学德育工作，坚持全员、全科、全程育人原则，加强中小学整体育人机制研究，深入开展“四品八德”德育系列活动，打造区域德育品牌。形成“规范+特色”德育模式，实施“一校一品”德育特色项目建设工程，落实文成中学等53所中小学（幼儿园）德育特色项目，开展德育主题特色评选活动。加强学生体质健康水平监测工作，组织义务教育五、六、七、八年级的《体育与健康》学业质量测试抽查工作，推进学校阳光体育运动。

二是完善“1+x”教学评价不动摇。积极开展评价改革研究，指导薄弱学校构建小学低段学生评价体系，完善小学低段学生评价的考核办法。推出“1+x”的过程性表现评价模式，出台《文成县小学低段学生学习素养评价工作考核办法》，并于5月初在黄坦镇小举行县低段评价改革现场推进会，促进低段素养评价不断走向成熟。小学低段素养评价方案和低段评价工作受到市局的充分肯定。

三是提升教科研质量不动摇。召开“新课程改革”和“课堂教学变革”校长论坛，部署义教阶段新课程改革实施计划。组织2016年论文评比，选送96篇参加市级评比。指导学校和教师打造精品课程，西坑镇校《魅力畲乡》被选送市级评比。完善研训质量管理制度，完善教科研质量监控体系。上半年，举办中短期教师培训班，参训人员县内项目1305人次，县外项目867人次，全员信息技术能力提升工程培训510人次。完成省级指令性培训指标16人次，市级指令性培训指标72人次。