教孩子真诚待人 请老师换位思考
13.01.2015 02:26
本文来源: 教育局
见到陈校长时，陈校长正招呼要采访的小记者到会议室，说会议室有阳光进来，比较暖和，还帮学生端着菜盘。一顿午餐下来，小记者也从最开始的拘谨慢慢放松下来，把自己的问题一个个抛给校长。
学做真人
先做人后做事
“校长，你最喜欢怎样的学生？”作为牛通社老会员的俞丁欣把心中的疑问提了出来。
“我喜欢的学生是真人。什么是真人，就是堂堂正正的，有诚信，有爱心，有孝心，有责任感，爱民族，爱国，还要是会学习，有特长的人。”陈校长告诉记者，这也是他希望保俶塔实验学校能教出来的学生。
近几年，保俶塔实验学校根据当前学生教育及社会中存在的问题，确立了“爱心孝心与诚信、责任感与正义感、爱国主义与民族”精神作为德育的重要内容。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”也成了陈校长的目标。
保俶塔实验学校的前身是浙江省儿童保育院，一大批共和国功臣的子女都在学校就读。学校还有很多“第一”：共和国在浙江建的第一所学校，浙江“第一个少年先锋队”诞生地，“第一块红领巾”在该校学生中挂上……
在陈校长看来，作为学校的一员，每个人都应该了解学校的历史，人不能忘本。学校一直坚持正确的办学方向，始终把德育放在首位，也十分重视自身的丰厚积淀和文化承传。其中，最主要的就是光荣历史的挖掘，用“红色记忆”激发全校师生的爱国热情。
校园里的“历史碑”“核桃树的故事”“笃志、博学、多思、豁达”碑石、校史室，以及《校训读本》《红色记忆》等读本，已经成为学校德育的重要教材。
除了学生，陈校长对老师的要求更是严格。目前，陈校长正带着学校的青年教师。一个老师需要充满爱，发自内心喜欢学生，能公平对待每一个孩子。“假如是我的孩子，假如我是孩子。”好的老师是会换位思考的。
现在的青年教师和学生的成长环境有着相似之处，能够和学生沟通，理解和认同孩子。让孩子喜欢的老师，是充满智慧的。
支持差异化发展 推进社团“课程化”
不少学生说，每周的社团课，是他们最幸福的时刻！因为这个课程，都是根据他们自己的兴趣和需求来开设。有的学生参加蚂蚁社团设计创作机器人；有的参加游泳队学习游泳技能；有的参加乐队舞蹈队合唱队学习艺术表演；有的参加3D打印社体验数字化制造技术……目前已有学生社团课程106项，囊括科技、体育、艺术、人文等各个不同领域。
当天中午，学生们的问题很多是围绕着学校的社团进行的，有说教室不够大的，有嫌课程时间太少的……
目前，学校十余门校本课程教材由出版社正式出版，于2011年11月面市。一大批课程在杭州市精品校本课程评比中脱颖而出，蚂蚁机器人社团、红宝石管乐队、少年邮局等一大批社团被评为杭州市、西湖区精品社团。以学生社团为载体的个性化、选择性、自主性校本课程已成学校推进素质教育、创新人才培养模式的重要抓手，已成为学校一亮丽的风景线和金名片。
陈校长介绍：“我们学校的社团也很符合我们学校的九年一贯制。”学校的管乐团应该算是很不错的，经常代表学校出去参加或演出，也是比较老资格的一个社团。在保俶塔实验学校一至六年级是管乐团的中低阶段，如果里面的学生都很感兴趣，连他们中学时也是可以接着参加，中学的3年就相当于管乐团中的高段。学习有了一个链接，对于学生的发展也是很好的。在2014年年底，学校的管乐团用“快闪”的形式在西湖文化广场送上了他们的祝福，这也是他们社团自发组织的一次活动。
请孩子走出校门 走进社会
“陈校长，你觉得我们学校的社团哪一个最好啊？”“对社团的评价，并不能用能不能获奖来评价好坏。评价社团的好坏，只要是看你们是否真的喜欢这个社团。让孩子真正喜欢的就是最好的。”
为了更好地激发学生的积极性，学校还提出了走出校门，走进社会。学校的课程，不仅仅在校园内进行，而是让学生真正地动手操作，自己去解惑。除了本身存在的第二课堂外，学校老师还联系了不少大学的实验室、杭州老字号的品牌等等，作为学生的课堂基地。
通过“走进大运河”、走进“西溪湿地”、走进“浙大”、走进“工商大学食品安全实验室”、走进“阿里巴巴”、寻访“身边的名人”、走进“杭州老字号”等等课程学习，改变学习方式，培育道德素养，提升学习能力等方面具有积极活动效果。
“让学生带着问题出去玩”，为了能探索河道整治的变化，学生想到了检测水质变化，学校的科技类社团，将不同河道的水拿去检测。自己请老师去联系实验室，自己去检测水中的微生物数量变化。自己探索，自己研究，自己做出结论，对于保俶塔实验学校的学生来说这不过是一次社团活动的作业。
●本期嘉宾
陈竹根
杭州市保俶塔实验学校党委书记兼校长
个人简介：陈竹根现任杭州市保俶塔实验学校党委书记兼校长。研究生学历，浙江省特级教师。杭州市劳模，浙江省春蚕奖获得者，西湖区第十二、十三、十四届人大代表，浙江省名师名校长培养特聘导师，杭州市名校长讲师团成员，杭州市初中教育管理学会副会长，浙江省中小学管理专业委员会理事，浙江省实验学校研究会理事。在中小学管理方面成效卓著，在学校德育资源开发、学校校本课程开发与实践方面形成了独到的理论与实践体系。
教育格言：教人求真，学做真人。
●小记者感言
不一样的中午
陈校长的嘴角微微上翘，鼻子高挺，细长的眼睛里发出充满智慧的光。陈校长的眉角额头上冒着一些细小的皱纹，短小的黑头发中夹杂着一些白发，给我一种平易近人的感觉。
不知道哪里来的一股勇气，竟让我站了起来，我对着校长，大胆地提出了建议：“校长先生，我觉得我们学校应该多组织一些亲子活动。”校长沉思了一会，回答道：“亲子活动是挺好的，我觉得亲子活动应该由家长来组织，让家长们也讨论讨论教学方法。”我觉得很有道理，点了点头。
陈校长是一位和蔼可亲、平易近人的校长。和校长共进午餐是一件让人难忘的事。
牛通社记者 朱予昕 保俶塔实验学校 五（5）班
与校长共进午餐
期盼已久的“与校长共进午餐”活动终于到来了，就在今天中午，我即将和校长见面！
我赶紧找了个座位坐下，在别的小记者提问过后，终于轮到我：“校长，我们都很喜欢学校的社团课，我上的是空模社团，但是，我觉得上社团课的时间太少了，能否多增加几节社团课呢？”“嗯，好多老师和同学也向我提这个建议，以后啊，我会尽量多安排几节社团课的。”校长和蔼地说。有了两个好的开头，其他小记者也争先恐后地向校长提了问题，一时间，校长都有点应接不暇了。我觉得与校长共进午餐，是个很有趣的活动，不但可以提升自己的胆量，而且还可以让我们更清楚地了解学校的规定，真是一举两得，希望这类活动多多益善！
牛通社记者 俞丁颀 保俶塔实验学校 四（3）班
本文来源: 教育局
13.01.2015 02:26
意大利前经济发展部副部长回浙江任教
中新网宁波9月10日电(童笑雨 苏钧天)9月1浙江网
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