“小档案”推动“大档案”——长兴县档案局普及档案意识从中小学生抓起

在游戏中学习古文字文化。古文字文化系列活动主要包括举办中国古文字书法艺术展览、汉字演变历史展览及讲座和甲骨文猜字互动游戏活动等主要内容。甲骨文猜字互动游戏中，工作人员对各年级学生进行相应难度的甲骨文猜字活动，学生猜对一字即可当场获得该字，猜字成绩较好者还可获得额外的奖励。据统计，仅实验小学就有近200幅甲骨文作品被学生猜中、领走，活动现场气氛热烈，连旁观的老师和电视台人员都跃跃欲试。

该局工作人员深入学校，组织甲骨文猜字互动游戏。

在实践中培养动手能力。为切实提高中小学生的实际动手能力，我局投入资金购置设施设备、档案用具、照片档案册等，建立了中小学档案教育实践活动中心。针对学生这一群体特点，精心设计制作了卡通形式的家庭档案制作流程，引导学生们走近档案，认识档案，深入了解档案整理的过程，在学习中把自己的生活、学习实践制作成成长档案、照片档案，让家长们也叹为观止。

在观摩中接受档案教育。积极利用局馆系列展览有特色、有深度的优势，组织中小学生进馆参观《铭记历史 传承精神—纪念长兴县抗战胜利七十周年档案图片展》、《现代国防教育暨军事知识展》、《长兴名人展》、《长兴古建筑、历史遗迹展》等展览，进行爱祖国、爱家乡教育，同时接受档案知识教育。组织学生观摩档案数字化的全部流程，通过工作人员讲解，同学们对于档案原件与档案数字化的概念、档案原件的安全保管、档案的开发利用、档案数字化成果给档案查询服务带来的极大便利等有了清晰而直观的认识，对档案原件的保护意识也大大增强。

在征文中勇于小试身手。为配合“6·9国际档案日”宣传纪念活动，结合我县实际情况及我局诗教基地优势，我局每年联合县教育局共同举办档案教育主题的中小学生有奖征文比赛活动,由档案局、教育局组织相关人员组成评委，按中学组、小学组认真评审，并专门召开颁奖典礼对获奖者进行表彰。此活动经“长视新闻”等媒体报道后引起了强烈社会反响和如潮好评。

在体验中深化查档知识。各中小学校定期选送部分中小学生来查档服务窗口义务宣传、服务，由我局发放聘任证书，经简单培训后上岗协助查阅一些常见、公开档案。通过身体力行，让他们了解、体验到档案对于普通大众生活的重要性，增强同学们宣传档案、保护档案的意识，同时借助丰富的馆藏档案资源使广大中小学生更好地了解长兴悠久的历史文化底蕴，增强他们的乡土情结。

通过几年来的持续努力，长兴档案在长兴社会公众的影响力有了明显提高。2013年1月，我馆被省委省政府命名为浙江省爱国主义教育基地，是全省首家获评省级爱国主义教育基地的县级档案馆。2013年12月9日，顺利通过教育部、国家档案局组织的全国中小学档案教育社会实践基地评估验收。学生们丰富多彩的档案实践活动大大影响了他们的家长群，越来越多的社会公众在日常生活、工作、学习活动中开始下意识地“保留档案以作凭证”，遇到法律纠纷、享受待遇首先考虑“档案为凭”，进行学术研究、工作参考时要去查查“档案资料”，越来越多的社会公众走进档案馆。查档窗口接待查阅利用档案人次从2007年的2852人次上升到2011年的12048人次，此后的三年持续上升，2014年达到15071人次。而我们更加清醒地意识到：立足档案，充分挖掘馆藏档案的社会教育价值，从中小学生开始普及档案意识和档案教育的培养，通过他们的最纯真的认识逐渐唤起家长、乃至社会公众的档案意识的提高，最终才能更好地实现“小档案带到大档案”的最佳效应。

长兴县档案局  庞涛