宁波大红鹰学院四措并举推进新学期学生心理健康教育

新学期开始，面临着生活和学习方式的转变，很多学生难免出现各种心理问题。为进一步加强学生心理健康教育，促进学生身心全面发展，宁波大红鹰学院采取了以下四项措施：

一是创新大学生心理健康教育活动方式。充分利用互联网平台，探索活动的组织、宣传、发动的新途径，通过心理健康“微讲坛”知识讲座、心理健康“微型剧”大赛、心理健康“微剧本”大赛等载体，组织好心理健康教育各项活动。

二是改进大学生心理健康咨询与辅导工作方式。深入研究“95后”学生特点和成长成才规律，借助QQ空间、微博、微信、专业教师、生活导师等途径全方位了解学生思想动态和心理情绪信息，在传统预约咨询的基础上，通过开设“悄悄话”信箱、“心理110”咨询热线电话、“小雨滴”QQ咨询平台等网络线上咨询辅导方式，为学生提供更为便捷、贴心的服务。

三是有效实施重点学生群动态关注制度。严格实施异常学生信息“周报、月报”制度，及时梳理异常学生信息，做好学生尤其是特殊群体学生的心理状况摸底排查工作，做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预；完善“心理联络站”工作制度，明确细化“心理健康四级网络”中各层级的工作职责和要求，不断深化四级网络工作机制。

四是拓展心理健康教育宣传渠道。在巩固好班级和公寓心理健康宣传阵地基础上，继续完善并推广心理健康教育网站、微博、微信等网络宣传平台，努力提高宣传覆盖面，通过开设心理健康知识、心理健康技能的专题宣传介绍项目，多渠道做好大学生心理健康知识的宣传和普及工作。