平阳：“三注重”提升教师素养

一是强化人事制度改革，注重领军人才培养。近年来，平阳县狠抓骨干教师队伍建设，通过建立名师工作室，定期组织“名师讲坛”，开放骨干教师课堂，开展骨干教师支教、送教和师徒结对等活动，充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带动作用，截至目前，该县在前期3个市名师名班主任工作室和5个县名班主任工作室的基础上，今年又增加了15个名师、名校长工作室。

二是开展教师全员培训，注重专业素养提升。在温州市率先开展了“全员读书”、“全员赛课”、“全员考试”、“全员培训”四个全员活动，积极探索“超市化”和“菜单化”教师培训模式，有力地提高了全县师资整体水平，教师论文和课题市级获奖总数以及相应获奖率一直位居温州市各县（市、区）前茅。

三是完善师资流动机制，注重解决结构缺编问题。针对平阳县城乡教育差距较大的问题，县教育局专门出台了支教规定，采用上挂下派方式，先后选派362名骨干教师到农村学校支教。同时，每年招录的新教师首先满足农村学校需求，并由农村学校选派1-2名教师到城镇学校挂职，着力解决农村学校教师结构性紧缺矛盾，促进了优质师资的交流共享。