希望孩子在暑期多动手、多动脑、多实践

06.07.2016  13:41

   随着杭城各小学休业式的结束,孩子们终于迎来了盼望已久的暑假,碰上“G20”假期,今年的暑假将成为“杭城史上最长暑假”。在祝福同学们假期愉快之前,我们是不是应该先盘点一下暑假作业呢?因为暑假作业就像一只“拦路虎”,是学生党的一大烦心事。就像有些孩子们抱怨的,你写一个月,老师给你一个“”。所幸的是近几年,为了给孩子们一个充实而有意义的假期,学校的老师们已经渐渐地抛开传统意义上的书面作业,绞尽脑汁地“捯饬”出了不少有趣好玩的暑假作业。

  种草养花 洗菜做饭

  趁暑假感受生活之美

  一直憧憬着有一个美丽的家,闲暇时刻在自己家的阳台上和爸爸妈妈一起纳凉、闲聊,一起谈笑玩耍。金都天长小学今年的暑假作业“扮靓阳台”,希望孩子们用力所能及的方式去扮靓阳台,无需昂贵的鲜花,把阳台整理干净,选择绿色植物,或者是和爸爸妈妈一起种下一颗小种子,利用假期去打理它,等待它生根发芽长大。也可以向社区楼道里的邻居宣传,让大家都加入扮靓阳台的行动。等到开学了,可以用照片的方式,也可以用图画,或者是低年级小朋友的养花日记来进行反馈。金都天长小学大队辅导员程诗涵说:“设计这样的暑假作业,一方面加强了孩子的动手能力,另一方面也是培养孩子在生活中欣赏美、创造美的能力。

  多多是求是星洲小学三(5)班的学生,今年的暑假作业,除了做试卷等书面作业外,还有一道很特别的题,学做一道菜,然后把过程写成作文或者直接交成品菜的照片,到了开学时候,以小队为单位进行一次厨艺展示。这个作业用他自己的话说,是“又爱又恨”,这对于平时连碗都没有刷过的他来说,确实是道难题。但这种“又爱又恨”的生活经历,一定会成为孩子们成长经历中美好而难忘的一幕。班主任葛亚飞老师说,“在家长指导下,他们完成简单的炒菜是不成问题的,从往年完成情况来看,学生最容易上手的就是那道经典的西红柿炒蛋。”而且,暑假里还有更多选择,比如凉拌西红柿、凉拌黄瓜等冷菜,更容易掌握。

  每逢假期胖三斤

  体育作业让孩子们动起来

  记者了解到,越来越多的学校在暑假作业里增加了体育作业。能用这样的方式让孩子们运动起来固然是件好事,但如何让孩子们真正喜爱体育运动,而不是让体育成为又一项作业负担,成为最近几天一些家长热议的话题。这个暑假,翠苑二小五(3)班的崔老师专门为班上的孩子制订了一份体育计划表,内容包括:暑假期间同学们要保持体重,认真锻炼,及时完成体育作业,每周三、日拍照并填写表格上传班级QQ群。发给家长的体育作业完成情况表细化到了每周的完成情况,也是“希望家长能督促孩子进行体育锻炼”。

  崔老师说,之所以全员布置体育暑假作业,是因为她发现,每次暑假结束后,返校的很多孩子体质变差,体重增加,每年秋季开学头一两个月生病的孩子也会比平时增多,出现了不少“虚胖子”。而这都跟暑期缺乏锻炼有很大关系。安排体育暑假作业,是希望学生们养成良好的运动习惯,保持健康的生活状态。

  崔老师认为,教育不是为了考试,而是为了培养健全的人。暑假体育作业,是一个好的开始。不过,“作业”二字多少让孩子们有“负担”感。体育运动不应该成为孩子们的负担,“无论是学校还是家长,应当有意识培养孩子们对体育运动的兴趣,选择一两项孩子们喜欢的体育运动,让它成为相伴孩子们一生的体育运动技能,这才是青少年最需要的正确的体育运动观。”崔老师说。在几次的沟通下,孩子们快乐地接受了这份“暑假作业”,“也许开始有些难,但一旦坚持下去,运动本身就能为孩子们带来健康和快乐!”崔老师说。

  这是一生都要做的作业

  而非暑假作业

  除了把孩子们的暑假变得健康向上,还有不少学校更希望这个暑假可以更有意义。

  这不,江心岛小学四(5)班王珏老师晒出了给孩子们布置的暑假作业单,其中一项吸引了记者的目光。“环保调查:自己设计表格,严格记录一包餐巾纸的用途,写一写你的倡议和感受。”说到布置这个作业,要从孩子们开始学写钢笔字说起,王老师发现,一到写字课,很多同学写几个字就会用纸擦一擦笔尖,看到有同学擦,其他同学也会跟风,一节课下来,一个人至少用掉两张纸。还有就是课间十分钟,有的同学会用纸团扔来扔去跟同学打闹。有时候吃完营养午餐,有部分同学会抽好几张纸来擦嘴,其实一张就够了。在家里,洗完手,总会抽个四五张纸来擦手,这也是常见的现象。

  王老师发现,孩子们对“节约用纸”这个概念意识很差。所以特别布置了这次的环保调查,希望同学们通过家庭用纸调查,记录下每一张餐巾纸的用途,然后看看哪些地方是不需要用到的,或者有替代的办法。“我们希望孩子能从自身找原因,并且影响整个家庭,整个社会,一个对社会有想法有思考的孩子,学习成绩也不会差到哪里去。”王老师告诉记者。

  不仅如此,胜利实验学校的暑假作业则一直是沿用“自选菜单”形式。今年,学校在自选菜单的篇章上特别注重“亲情篇”和“游学篇”,通过一些家庭服务、亲子活动等实践性活动增进亲子关系,营造良好的家庭氛围;鼓励孩子游历家乡,增强家乡的认同感。当然,这些与德育挂钩的作业已经不仅仅停留在暑假,而是需要孩子们长期践行。