浙江师范大学着力加强师德师风建设

浙江师范大学不断加强组织领导、完善监督管理、营造良好氛围，着力深化师德师风建设。

加强组织领导，形成工作合力。该校党委坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，并把推动教师思想政治工作作为学校党建和思想政治工作的一项重要任务。在横向上，以建立师德师风年度报告制度为抓手，构建党委统一领导、各部门协同共振的师德师风建设工作格局。由学校相关职能部门负责，定期对师德师风现状进行深入调研，推广经验、树立典型、分析问题、研究对策。纵向上，以学校党委书记联系会议、院长联系会议、学院党政联系会议为抓手，及时研究、反馈师德师风建设中存在的问题。

完善监督管理，形成长效机制。该校认真落实《关于进一步加强和改进思想政治工作的若干意见》，不断完善意识形态工作信息沟通和会商研判机制。编制学校党建与思想政治教育规划，进一步促进全校教职员工形成共同的文化价值观念。建立健全教师教育培训机制，指导全校教职工开展好思想政治理论和业务学习。建立健全聘任考核机制，明确人员岗位聘任师德建设要求，严格落实师德“一票否决制”。修订教师教学工作业绩考核办法，增加学术道德、学生评教、教师评学等内容在教师考核中的比重。

坚持以人为本，营造良好氛围。该校师德师风建设注重把师德师风建设和解决教师的实际问题和思想问题进行有机结合。建立利益协调保障机制，出台教职工校内申诉处理办法，实施校领导班子联系教职工制度、校领导接待日制度，设立校长信箱等，维护教职工合法权益。加强教师文化建设，开展“教工小家”建设和评选，组织丰富多彩的文体活动，丰富教师业余生活。实施民生实事工程，改善教学基本条件、建设青年人才公寓、改进教职工家属区居住环境。此外，该校利用教师节等契机，以及通过各类校园媒体，设立“为师者”、“师大情·师生梦”等栏目，广泛宣传先进教师事迹，激发教师敬业爱岗、教书育人积极性。