温州市苍南县多措并举推进民族教育工作

苍南县现有学前教育阶段公办民族幼儿园2所，义务教育阶段民族学校3所。截至目前，在校生中，学前教育阶段民族学生1318人，小学阶段民族学生3375人，初中阶段民族学生1387人，普通高中民族学生365人。该县将发展民族教育事业纳入教育发展规划，并多举措加快民族教育事业发展。

一是举办民族校、民族班。自1986年开始，该县创办了苍南县民族中学，面向本县少数民族举办初中班。2013年11月25日，正式开工建设县民族中学迁建工程，新校占地86.4亩，建筑面积33579平方米，总投资估算约1.54亿元，办学规模为48个教学班（初中班30个，高中班18个），在校生2400人（初中生1500名，高中生900名）。自2008年开始，在灵溪镇第二高级中学（省三级重点中学）每年招收1个普高民族班，并对录取民族班的学生采取单独编班、独立管理。2014年，各民族班继续招生。

二是改善民族乡镇学校办学条件。该县教育局和财政局按照小学生均650元、初中生均850元的标准拨付生均公用经费。在此基础上，自2011年开始，对该县民族中学和两个民族乡学校每年增加30万元专项经费，用于民族乡镇学校改善办学条件和正常运营，提高了经费保障水平。同时，近三年来，先后投入90余万元，将两个民族乡的2所民办幼儿园转为公办幼儿园，按照公办标准进行资源配置。

三是全面落实教育惠民政策。认真实施义务教育“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划，将民族乡镇农村贫困学生家庭纳入农村低保，并对农村贫困学生家庭成员患有大病实施医疗救助，对少数民族学生实施高中招考加分政策。积极落实“控辍保学”目标责任制，最大限度地降低少数民族学生的辍学率。目前，该县少数民族义务教育初中普及率已达99%。

四是加强民族乡镇教师队伍建设。在公招、特岗、支教教师选派中，向民族乡镇学校给予政策倾斜，切实充实教师队伍，着力加强教师培训，提高教育教学能力。通过全面落实教师享受贫困边远地区工作津贴等大力提高民族乡镇中小学教师待遇。

五是不断提高民族乡镇教育质量。为提高教育质量，各民族乡镇学校大力开展“走出去、请进来”等活动，更新观念，开阔视野，不断加强管理，全面提升学校内涵，办学水平有力提升。大力推进畲族文化进校园、进课堂，组织教师精心编撰畲族文化校本教材，为继承、传播畲族文化提供了良好的载体。

六是开展形式多样民族精神活动。2013年9月，出台了《苍南县教育局关于组织开展2013年苍南县“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，将9月定位“中小学弘扬和培育民族精神月”，先后开展了“方言之星”选拔赛、“我的梦•中国梦”为主题的书香作品系列评比、“我的中国梦”文明礼仪知识竞赛、“向国旗敬礼 做有道德的人”网上签名寄语等活动，引导广大中小学生弘扬爱国主义精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和科学创新意识。