杭州市抓好四个重点项目推进特殊教育内涵发展

2017年，杭州市教育局以《杭州市特殊教育提升计划（2016—2020年）》为指引，以抓好四个重点项目为切入点，着力推进全市特殊教育内涵发展和质量提升。

一是抓好特殊教育示范性资源教室建设项目。根据每个乡镇建设一个资源教室的要求，新建设一批合格资源教室，同时建设20个市级示范性资源教室，组织开展资源教室工作经验交流，提升全市资源教室的工作质量。

二是抓好特殊教育学校卫星班试点项目。积极推进在普通学校附设特殊教育学校“卫星班”的“一校多点”方式，探索特殊教育学校“卫星班”学生实行“双学籍”，推动特殊教育与普通教育相互融合。全市建设卫星班8个。

三是抓好特殊教育医教结合实验项目。全市建设2至3个示范性医教结合点，积极探索医教结合的有效模式、专业队伍、管理机制以及服务体系的建设。

四是抓好特殊教育名师和学科带头人培养项目 。将特殊教育名师和学科带头人培养工作列入杭州市新锐教师培养工程，全市遴选40名特殊教育学校优秀中青年教师作为“种子”教师培养人选，量身定制培养方案，实施针对性培训。