杭州公办小学下周末就要报名了 安吉路实验学校黄雄校长收到一封家长来信
16.06.2016 18:23
本文来源: 教育局
学校有16个精品社团，每个孩子都能找到自己的兴趣快乐学习
再过十多天，杭城的公办小学就要报名了。孩子上小学，对很多家庭来说是一个全新的开始。家长们除了关心孩子的学业成绩，对于孩子兴趣的培养和发展也很关注。
杭州市安吉路实验学校黄雄校长，前两天收到一封家长的来信，孩子今年9月要读小学，孩子的妈妈问了一个很多家长都想知道的问题：“孩子对很多事物都感兴趣，比如画画、唱歌，但都不拔尖，应该不会走专业道路。对于我们这样的普通孩子，如何把兴趣、爱好保持下去？”
黄校长说：“这位妈妈的担忧，很多家长都会有。孩子从小喜欢唱歌、画画，有各种各样的兴趣，家长会很在意孩子上学后这些兴趣是否还能保持。比如在老师的帮助下，学会欣赏音乐，或者学会识谱、编曲；学会美术欣赏提升素养等。
“在我们学校，孩子都可以发挥自己的兴趣和特长，前段时间，学校有四名五年级的合唱队成员，自己作词、作曲、演唱，在艺术节上台表演，现场气氛非常热烈。学校希望每个孩子都能找到自己的兴趣点，快乐学习。”
学校几十个社团 学生可以自由选择
前两天，快报记者到学校武林校部里看了看。下午第三节课一结束，校园立即活跃起来。
二三十名二年级学生，拿着网球拍和老师在操场对打练习。二年级男生小童，个头小小，挥起网球拍倒很有气势，和老师对练，能连打近十个回合。这些孩子从一年级入校参加短网社团，每周两节课，学了两年，进步不小。安吉路实验学校的短网社团已办了近七年，是杭州市唯一一个教育局和体育局联办的短网后备人才基地项目。2014年，校网球队代表杭州市参加省运会，夺得了所有项目的金银铜牌，占了一半的数量，成绩很好。
在武术社团的练功房里，二十多名四五年级同学，一身运动服，不断在练习武术套路，他们周末要去参加比赛。指导老师邵岚逐一指导，对学生每一个动作，要求很高。每年这门课报的人都很多。邵老师专门建了个武学网站，里面内容非常丰富，有武学的礼仪文化、十八般兵器的介绍、叶问等武学宗师的内容，还有同学们自己表演的健身武术操、太极拳等。
我们还看到了篮球、田径、健美操、口琴、合唱、管乐、童话、舞蹈、书法、水墨、摄影等几十个社团，学生根据兴趣自主选择，在校园的各个场地快乐学习。最近，学校正在开发一个网上选课系统，到时选课更方便了。
黄校长说：“提供这么多丰富的课程内容，是想让每个同学都找到乐趣，这就是学校提供丰富课程内容的初心。”
小学到初中 社团课程“一贯制”
在众多社团里，管乐团每天都排练。学校投入了大量资金建专业教室，70多平米的排练厅，集排练、录播功能为一体。正在练习的学生中，最大的九年级了，最小的三年级，不少高年级学生带着学弟学妹一起练习。
黄校长说，安吉路实验学校的家长们从不担心孩子的兴趣是否能坚持下去，到了中学是否会断层或荒废，因为学校的课程是“一贯”的，小学学习的本领、培养的兴趣，到了初中依然有相应的课程设置，学生可以自由选择。
学校也有不少课程与重点高中有联动，就拿管乐来说，学校长期和杭高、杭二中、杭十四中等联合开展活动，专业发展优秀的学生还有机会通过特长生途径进入重高。“到了高中继续保持兴趣，我们鼓励终身兴趣的培养，这也是学校课题研究的一大目的。”黄校长说。
兴趣广泛的孩子 成绩普遍都不错
去年，下城区教育局评选精品社团，学校推送的16个社团全被评为精品社团。学校的社团课程和俱乐部课程每天下午开展，管乐、短网、羽毛球等每天都有活动。
在这个过程中，不少社团已发展成校本课程，比如口琴进课堂，学校60周年校庆时，三四十人的口琴队上台吹奏《欢乐颂》。表演到一半，台下两百多名同学从口袋里拿出口琴，也加入进来。悠扬的音乐声响彻全场，非常震撼。
口琴指导老师毛阳丰还编出一本校本教材《少儿半音阶口琴教程》，今年年初出版了。最近，学校还在进行《九年一贯制学校精品社团课程的构建与实施研究》课题研究。
学生参加的社团多了，会不会影响学习？
黄校长笑说：“不少学生成绩好，兴趣爱好也广泛，至今没有一位家长怕影响学习而要求退出社团。而且近年来，在区统测、抽测、中考中，学校在杭州市一直名列前茅。”
校长专访
问：学校为什么要花这么多精力，为社团活动做课题？
黄雄校长：2015年，省教育厅出台《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，将选择性教育的理念引入义务教育阶段。在《意见》出台前，学校就为孩子们提供了多样化的社团活动选择，并把开展活动的多年经验总结出来，形成课程。学校目前的社团课题，就是专门针对“社团课程”开展的研究，通过课题引领，科学研究，促进学生发展。我们培养的孩子不但要会读书，还要有广泛的兴趣爱好，有积极的生活态度，有团队合作意识，是一批爱玩、会玩、能玩，还能玩出花样的孩子。
问：在当下流行的精英教育背景下，学校为什么要给每一个孩子普及兴趣和爱好？
黄雄校长：学校的育人理念是“平民本色，精英气质”。我们是一所公办学校，学生是普通百姓的学区生，要培养他们的平民本色，就是公民应该具备的勤劳、善良、上进、感恩、朴实等品质；但要有精英的气质，从普及兴趣和爱好着手，去培育学生人文精神、科学态度和创新能力。
每个孩子都应该有自己的爱好，哪怕这个爱好的水平并不突出。如果孩子足够喜欢，学校会帮助他把这个爱好发展起来，成为终身的兴趣，获得快乐。
问：在家长的观念里，经常认为九年制学校小学部不错，但初中表现一般。安吉路实验学校是这样吗？
黄雄校长：不是这样的。安吉路实验学校实行准小班化教学，一向以轻负高质著称，提倡让每个学生享受九年义务教育的快乐生活，为每一个学生的“人生成功”打下可持续发展的基础。作为一所九年一贯制学校，势必得兼顾小学和初中的教育质量，尤其是初中教学质量。安吉路实验学校历年中考，一直在公办学校中处于领先地位，以2013年以来的中考为例，进入前八所重高的学生比例达到了40%，优高近70%。
同时，九年一贯制学校还有独特优势，“九年一贯”是从小学到初中的一体化教育，学校更注重的是把学生培养成什么样的人，为他们的未来成长打下坚实的基础。我们学校走过了60多年的发展历程，内涵不断提升，致力于培养出这样的学生——基础扎实、学有潜力、个性优化、素质全面。
学校的发展追求的是三个维度，分别是知名度、美誉度和信赖度。只有在这三个维度上不断拓展和延伸，才能达到真正的轻负高质，促进学生的多元发展。
本文来源: 教育局
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