宁波四明中学与全国共同晨读宪法

“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”12月4日国家第二个“宪法日”的清晨，浙师大附属宁波市四明中学的教室里传来阵阵宪法诵读声，同学们通过与全国青少年普法网的连接，在教育部部长领读下，与全国中小学生一起同步进行“宪法晨读”。

“您知道12月4日是什么日子吗？”“宪法是国家的根本大法，您知道我国现行宪法修订了几次？”“这是最新最权威的《宪法》单行本，您带回去和家人一起读读吧！”……为弘扬宪法精神，宁波市四明中学的法治宣传志愿者们不仅在校园内组织开展宪法宣传窗布置、专题节目制作、主题班会策划、宪法晨读等系列纪念宣传活动，还与甬城知名律师、宁大法学院的学长们一同走进地铁站，向市民们分发《宪法》读本、宣传法律知识。

在四明中学的学生们心里，学校的法治教育鲜活生动接地气。为了让学生在喜闻乐见和参与互动中增强依法律己、依法办事的自觉性和现代公民的责任意识，学校不断创新方式方法，充分发挥课外活动与社会实践的育人功能。一是结合纪念日活动开展主题宣教。如去年的国家首个“宪法日”纪念活动中，全校师生通过拍摄校园普法专题电视访谈节目《走进宪法》、宪法晨读、班会课、黑板报等形式弘扬宪法精神，并作为中学生代表参加了由市委宣传部、市司法局、市普法办联合开展的“国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动”，代表全市中小学生做了《知法守法，从你我做起》的倡议发言。二是开展学生“值周管理”，强化自律意识。通过人人参与学校管理，人人了解校规校纪，达到人人懂得遵纪守纪和“自我管理、自我教育、自我服务”的教育目的。学生逐步养成了良好习惯，从他律变为自律，从规范性行为内化为规范化道德。三是完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局，形成合力。“四明法律讲坛”定期邀请宁波市法律讲师团的专家们来校讲座，不仅为师生们讲法说法，也为家长开设法治讲座和专题辅导，从学生身心发展、家庭影响、教育方法等方面指导家长理性教子，避免暴力家教和精神伤害，避免忽视孩子的道德教育、心理教育和法制教育。学校与宁波慈善总会、宁波科探中心、宁波帮博物馆等单位合作共建，充分发挥这些社会教育基地的作用，让学生走出校门、服务社会、了解社会。通过关爱自闭症儿童、展览馆义务讲解、交通文明引导、社区环境治理等活动，通过帮助他人、关心社会，培养对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会、对国家的责任感，增强了遵法守法的公民意识。

在四明中学的老师们看来，学校法治教育不是政治教师或班主任的“独角戏”，而是各学科教学的相机渗透，不是枯燥乏味的“填鸭式”教化，而是贴近学生生活实际的丰富活动与社会实践，在潜移默化、润物无声中促进学生对法的自觉领悟与内化。