文成县“三大工程”力推基础教育段均衡发展

09.11.2018  09:51


一是“苗圃工程”完善基础设施建设。加大财政投入,不断优化校网布局,全面实施“改薄”工程,将农村薄弱学校改造成省标准化学校,同时加大教育设备投入,全面提升教育信息化装备水平,并向农村薄弱学校倾斜,强化教育均衡发展保障。2016年以来,全县累计投入教育项目建设资金5.26亿元,投入教育设备提升资金1728万元。

二是“园丁工程”强化师资均衡配置。不断拓展农村教师补充渠道,强化职业素养培训;出台建立农村特岗教师津贴的实施意见,落实农村教师岗位津贴和生活补助人均每月1000元左右,切实提升农村教师福利待遇;建立健全奖励机制,设立“教学质量贡献奖”“教学质量奖”等奖项,激发教师献身农村教育、潜心教学的热情。据统计,2018年上半年共发放农村教师培训经费284万元,2017年以来累计下达农村教学质量奖励资金174万元。

三是“扶苗工程”注重弱势群体扶助。建立健全扶贫助学机制,积极开展留守儿童、贫困学生、特殊教育学生等弱势群体关爱扶助工作。2016年以来,通过营养餐工程、寄宿生补助、特困生补助等12个项目拨款2654万元,累计资助学生5.35万人次,实现贫困学生资助全覆盖;投入106.8万元为启智学校改善办学条件,提升其特殊教育服务能力。


泰顺县“抓、强、补”着力解决农村基础教育三个问题
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