杭州市西湖区教育局四个落实全面深化课程改革

一是落实理念引领。出台《西湖区深化义务教育课程改革实施意见》，召开现场会，开展以“拓展性课程的开发与实施”为重点的一月一主题研讨活动。组织50名教学副校长赴复旦大学进行课程建设能力的主题培训。举行袁浦中学课程改革典型经验现场会，240余名骨干教师参与交流学习。

二是落实课程设计。完成全区40所中小学学校课程规划的统一论证活动，收集整理中小学拓展性课程2445个，编辑完成《西湖区中小学学校课程规划集》、《西湖区中小学拓展性课程实施办法汇编》等，形成资源共享。

三是落实课程实施。中小学全面开设学生自选体现地域和学校特色的拓展性课程。同时，100%学生参与到3475个社团活动中，满足学生的个性化学习需求。

四是落实创新评价。制定了《西湖区教育质量综合评价实施方案》，设置了三个维度12项指标体系，推出了低年级期末“游园活动”、小学毕业生“健康体检”、“项目制”体艺监测、“1+X”学科专项监测等评价方式，努力构建促进学生、教师、学校不断提高和发展的课程质量观和评价方法。