浙江师范大学六项举措推进“两学一做”学习教育

开展“两学一做”学习教育，是深化党内教育的又一重要部署。浙江师范大学以此为契机，着力推动党内学习制度化、典型评选经常化、组织生活规范化、作用发挥日常化、党员管理严格化、督查考核长效化。

党内学习制度化。坚持把个人自学与集中学习结合起来，全面开展专题学习讨论“学、训、赛”行动。全校各基层党支部每两个月要召开一次全体党员会议，围绕一个专题开展学习讨论。同时，针对党员领导干部、教职工党员、学生党员等不同特点，创新学习讨论形式，坚持线上、线下结合，比如短信送、微信推；坚持个人学、团队学结合，比如讲授式、问答式，确保学习效果。

典型评选经常化。扎实开展“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“先进基层党组织”评选工作，充分做好“两学一做”中涌现出来的先进事迹、先进党员的宣传工作，选树典型、总结经验，营造氛围。同时，利用学校网站、校园广播、校报等宣传阵地，注重发挥微博、微信等新媒体作用，大力宣传“两学一做”学习教育的典型做法和先进经验，及时传递中央精神，掀起学习高潮。

组织生活规范化。以支部为单位，开展党内生活，积极落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会制度及党员教育管理制度，特别是要从严抓好专题组织生活会，在广泛征求意见、谈心谈话、查找问题的基础上，校院两级领导班子要以“两学一做”为主题，高质量开好年度民主生活会；各党支部要认真开好专题组织生活会。要组织党员开展“党性体检、民主评议”工作，对优秀党员予以表彰，对不合格的党员稳妥慎重给予组织处置。

作用发挥日常化。各级党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。要带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，持之以恒纠正“四风”，推动工作作风不断好转，尤其是要把学习教育活动与推动学校十三五发展、省重点高校建设、G20校园安全维稳以及立德树人根本任务结合起来，切实增强领导干部干事创业的思想自觉和行动自觉，积极营造出上行下效、整体联动的良好氛围。

党员管理严格化。各级党组织要以学习教育为契机，着力加强党员队伍管理。严格党员发展，按照党章的明确规定的党员条件发展党员。严格党内组织生活，规范党员学习制度及党组织活动制度。强化党员评议，让党员在评议中红红脸、出出汗，激发党员始终保持先进性。严格组织关系管理，建立健全党员信息台账，规范组织关系接转工作，确保接转过程无缝连接。

督查考核长效化。学校将学习教育的开展情况，作为今年基层党建述职评议考核的首要内容。同时，推进党建考核长效化建设，实行“清单工作法”即年初“建单”，制定二级党组织党建工作责任清单、党风廉政主体责任清单等，明确二级党组织和基层党支部的职责任务。年中“跟单”，通过过程跟踪、进度督查等方式，精准把握各单位党建责任落实情况。年末“验单”，党建责任清单列入基层班子目标量化考核，倒逼基层党建责任落地生根。