为应对学业水平考试时间变化，今年秋季浙江高中开学可能要提前——
　　杭师大附中率先晒出新学程时间表
　　一学年被分成4个学程，你怎么看？
　　杭州市教育局表示，杭州小学初中暂时没有调整学段考虑
　　□通讯员 董莉 本报记者 纪驭亚 金丹丹
　　浙江新高考的首次考试——第一次学业水平考试，已经确定将在今年10月底进行。
　　这两天，关于为了应对考试时间的改变，浙江的高中今年秋季会不会提前开学的消息，也成了热门话题。
　　5月25日，宁波市教育局发布《关于调整普通高中学期学段假期安排的通知（实行）》征求意见稿，计划保持学生全年假期总天数（约80天）不变的前提下，从今年暑假起，宁波各普高学校提前至8月16日开学。然后在10月和第二年4月的两次学业水平考试后，增加春秋假各一周。其实杭州和嘉兴等地的相关方案，也已于近期在内部征求意见中。
　　昨天，杭州师范大学附属中学也晒出了他们设想的学程时间表。上周二，他们已经向杭州市教育局提出书面申请，将今年秋季的开学日期提前至8月中旬。
　　“各地的方案其实都差不多，毕竟学考时间是统一的嘛。”一位业内人士说。
一学年被分成4个学程，家长绝大多数赞同
　　按照杭师大附中的学程时间表，一个学年被分为4个学程，实际上就是把传统以20周为一个周期的传统学期划改成了2个周期为10周的学程。
　　常规的暑假要提前至8月中旬开始新学年，寒假照常。而在当年10月和第二年4月的两次学业水平考试后，增加春秋假各一周。春秋假用于放假或开展为期一周的实践活动。
　　此前，杭师大附中也在刚出炉这一构想时，就对新高一的学生和家长进行了调查。调查显示，有86%的家长赞成学程制，学生的意见则要更多元化，赞成的同学占38%，43%的同学表示无所谓，还有19%的同学“不同意”。“最好是完整的休息暑假，这样在安排假期活动时，自由度也更大。”有不同意学程制的同学表示。
　　对于春秋假的安排，杭师大附中也进行了调查。家长中，希望“不用放假，在校开展一个星期实践活动”的占了47%，还有34%的家长倾向于“放假3天，开展实践活动4天”，只有17%的家长赞成“放假一周”。在这个问题上，学生们的意见比较一边倒，超过半数的同学都希望能“放假回家，休息一周”；而仅有30 %的同学愿意“不放假，在校开展一个星期的实践活动”。
全国多地试行“学程制”，杭城校长们表示还有问题需要斟酌
　　学程制，其实已经不是一个新鲜话题。早在2010年，上海市育才中学就突破原有的以长周期（一学期）为单位进行教学的形式，将每个学期分为3个学程。学生在每个学程中可以同时选择两个模块，即高一、高二两个学年可以选择24个模块（12个学程）进行学习。所有课程模块的学习进程都由学生自主安排，只要保障在对应会考时间前学完相应的模块即可。
　　北京十一学校也已实行“大小学段制”：每个学期分两个大学段和一个小学段，大学段主要进行统一课程的集中学习，两个大学段之间为期2周的小学段，不安排统一的学习内容，没有老师，也没有作业。学生可以根据自己的学习需求，制定自主学习规划。有学生选择到学校自习，有学生利用这段时间走出学校，到社会和实验基地进行体验学习，还有学生则在家阅读喜欢的文学作品……
　　上周，杭州的不少高中校长就已经参与过口头的意见征求讨论会。采访中，多数校长觉得，随着考试时间的改变，提早开学，将学期制改为学程制，可以说已经是一种必然趋势。只是，一些细节问题还需要斟酌。例如，如在8月中旬开学，杭州会不会依然是高温天？小学初中如果不改为学程制，学生升入高中后是否会不适应？这两个假期是放假还是社会实践？目前还处于新旧交接期，新高一、高二同学和高三同学不同时放假，是否会有所干扰？
　　不过，在杭城率先提出书面申请的杭师大附中校长任学宝，对于改为学程制后可能会面临的问题，倒挺淡定的：“新事物刚试行，肯定会出现一些问题。但学程制的根本是为了学生的学习，我们关于学程制的申请是基于调查，顺势而为。”
杭州小学初中暂时没有调整学段的考虑
　　高中有可能会调整学期，我们的中小学学期会不会也有相应变化？
　　事实上，杭州的中小学生除了寒暑假，已经有多年的春假、秋假。2004年3月，杭州市教育局就提出《调整中小学假期和作息时间的意见》，要实行一学年两学期四假期制。杭州是中国最早推行春秋假的城市。
　　对于高中的新动态，杭州市教育局相关负责人说，目前还没有调整学段的考虑，不过现在深化义务教育课改，各个学校可以自己作尝试。
　　杭州第六中学是杭城第一个进行“选课走班”的初中。在校长柴伟明看来，一个学段和另一个学段间，需要一段时间的休整，做一些事情，比如下阶段的规划、查漏补缺、游学活动等等。六中已经采用学段制，一个学期分三个学段，两个大学段——前9周是第一学段，第11周开始是第二学段，中间的一周就是小学段。柴校长说，之前的小学段设置的是社会实践活动，活动的形式还比较简单，以后打算采用课程的形式，比如游学的课程，定课题、做策划、准备、实践、总结等等，是社会实践、研究性学习的很好方式。

本文来源: 教育局

29.05.2015  18:58