余杭区“四项举措”加强法治教育

16.03.2015  16:02
      余杭区紧密结合教育工作实际,充分发挥课堂教育主阵地的作用,切实加强青少年法治教育,大力推进依法治教、依法治校,用法治思维增强推动余杭教育科学发展的自觉性、主动性。
      一是加强法治教育宣传力度。各级各类学校充分利用校报校刊、板报橱窗、标语画幅等载体,全面组织开展学习宣传活动。引导教育系统干部职工、师生员工切实增强法治意识,营造浓郁的学习氛围;利用校园网、黑板报、主题班会等多种形式,面向青少年学生开展法治宣传教育活动。
      二是深化法治教育学习深度。组织专家学者在教育系统各单位中开展依法治国巡回讲座74场,对十八届四中全会关于“依法治国”精神进行深入解读和系统阐释,最大限度地凝聚广大干部师生的共识。深入推进“法律进学校”工作,广泛宣传与教师、学生学习生活密切相关的法律法规知识,从学习单一“法律知识点”转变成构建完整的“法律知识网络”。
      三是提升法治教育实际成效。组织学生到青少年法治教育基地开展社会实践活动,重点抓好“以案说法”教育,开展“法治手抄报”、“学生带法回家”、“致家长信”等活动,切实增强青少年的法治意识,营造全员学法、守法、懂法、用法良好氛围。同时在全区范围内选树了一批法治教育先进典型,提升活动效果。
      四是构建法治教育网络体系。加强与司法行政、公安、法院、检察院、律师协会等部门、组织的协作,充分发挥好校外法律机构、顾问的重要作用,充分调动家长中具有法律知识背景的专业人士资源,整合利用好社区、家长各类社会资源,完善法治教育工作网络,全面推进教育行政部门依法行政,学校依法治校,教师依法执教,学生遵纪守法。