北仑区积极探索教职人员管理培养新途径

近年来，北仑区积极加强宗教团体建设和教职人员培养，探索教职人员管理培养新途径。培养政治上靠得住、学识上有造诣、品德上能服众、关键时刻起作用的宗教团体和教职人员队伍，有力促进了北仑经济建设、社会和谐。

一、精挑细选，把真正爱国爱教的宗教界人士推荐到宗教团体和宗教活动场所的领导岗位上来。火车跑得快，全靠车头带。选准选好宗教团体和宗教活动场所负责人，对全面贯彻党的宗教工作总方针，积极引导信教群众拥护党的领导和社会主义制度，遵守国家法律法规，坚持爱国爱教，防止宗教被境内外敌对势力所利用至关重要。北仑区高标准、严要求，精挑细选把好用人关。重视宗教团体和宗教活动场所的每一次换届选举工作，把政治素质高、群众基础好、宗教学识深的教职人员推荐到领导班子当中来。

二、加强培养，努力提高教职人员的综合素质。宗教教职人员不但同信教群众在精神上有密切联系，而且对信教群众生活有不可忽视的重要影响。近年来，我们把建设一支既懂宗教学识，又与社会主义社会相适应的宗教教职人员队伍摆上重要议事日程，把宗教教职人员的培养工作纳入总体规划之中，制定培养宗教教职人员五年规划。对在职教职人员采取每年两期社会主义学院学习，每年还以会代训3—4次。推荐5名基督教信徒义务传道人参加宁波市基督教培训中心脱产学习两年，推荐佛教教职人员参加各类佛学院学习6人。此外，还引进基督教神学生4名。重点学习党的宗教政策，学习《宗教事务条例》等法律法规。适时组织教职人员外出参观学习，开展有意义的红色之旅等，进一步提高他们的爱国主义觉悟。

三、加强考核，建立宗教教职人员自我管理长效机制。建立定期考核制度，实行长效管理机制。坚持以区民族宗教事务管理部门为主导，以宗教团体为主体，制定了《北仑区宗教教职人员和宗教活动场所负责人考核办法》，从思想政治、能力素质、履职尽责、道德素养四个方面进行量化考核评定。根据考核对象所得总分，分别评出优秀、称职、基本称职、不称职四个档次，并作出奖励、表扬、约谈和惩戒的考核成果运用。

四、加强沟通，建立宗教干部与宗教教职人员约谈制度。爱国爱教人士是置身于宗教团体内部的中坚力量，是宗教与社会主义社会相适应的中坚力量，是宗教活动健康发展的中坚力量，也是我们各级政府管理部门的依靠力量。建立宗教干部与宗教教职人员约谈制度，加强沟通。规定一年至少约谈一次，约谈中不但要对教职人员的优点、好的做法给予表扬和赞赏，更要指出他们的缺点和存在的问题，做到警钟长鸣。