今年很多民办小学面谈时关注家庭教育
06.03.2015 17:23
本文来源: 教育局
去年，4月19日民办小学现场报名。从时间上看，今年的准备只剩一个多月了。记者从各区热门民办小学了解到，已有不少家长寒假期间就投递了简历，很多简历是厚厚一本，几位热点民办小学校长说，报名当天学校也会对家长进行了解，如家庭教育理念等，形式有面谈也有填写调查问卷。
记者搜罗了各热点民办小学最新的招生信息，给家长参考。（学校排名不分先后）
长江实验小学
学校今年招7个班，比去年多了一个班，每班30人左右。学校武林府校区今年3月开学后正式投入使用，目前新校区正在进行软装工程和校园文化建设，开学后四到六年级学生直接搬入新校区就读，今年9月入学的一年级新生仍在老校区就读。
目前，学校唯一开通的预登记通道是在校网上。寒假前，很多家长就投了简历。学校估计，因为新校区启动在即，预登记人数不会少。
报名当天，学校会设计动手操作的活动项目，考查孩子的动手能力、表达能力、逻辑推理能力，而不是关注孩子的认知水平。此前，学校特别引进了一套数学实验室教具，这套教具也会用在报名现场。
崇文实验学校
学校计划招收8个班，总人数控制在240人内。崇文实验学校的一年级、二年级实行全科教学，推行“新班级教育”，注重 孩子个性发展，也鼓励孩子之间多交往，更注重孩子的合作能力、学习专注度和做事效率。
招生时，除了看学生性格，学校很重视家庭教育。同时提醒家长考虑，家不要离学校太远，尽量保证孩子睡眠时间。
新世纪外国语学校
计划招收4个班，140人左右，要求全部寄宿。同时，初中部有部分名额对外招生，欢迎品学兼优、英语听说能力强的孩子报考。
学校校园网预登记通道已开通，家长可以按要求填写“小学部入学申请”，或“中学新生登记”。团队合作能力、表达能力、生活自理能力等都是学校考查重点。面谈时，家长也纳入“被谈对象”。
大关小学
大关小学今年计划招4个班，约140人，等计划审批后会向社会公布。
学校在3月中旬启动预报名，有意向的家长到时可登录学校官网，下载报名表，填好后再把报名表送到学校传达室。
校长周华说，大关小学喜欢心智健全、心灵丰富、阳光大方、做事专注度高、能吃苦、善于合作、富有表现力的孩子。因为是艺术特色学校，如果孩子在艺术方面有天赋，在这里会有更好的发展空间。
面谈时，老师会和孩子做一对一交流、做游戏，考查孩子的口头表达能力、身体协调性等。有艺术才能活动孩子可以当场展示，学校会安排专业老师考评。
时代小学
暂定蕙兰校区招收4个班，每班35人。天都城校区6个班，每班35人，可寄宿。学校校园网预登记通道已开通，家长可填写入学意向表。
学校期待的家长形象是“好学敏行，亲和大气”，一个孩子仅有良好的智力是不够的，除了“好学敏行”，学校很看重这个家庭是不是“亲和大气”。亲和大气的家长会支持并帮助孩子以及孩子所在的学校成长。
育才外国语学校
按往年计划，暂定招收4个班，每班36人左右，有少量住校生。目前学校校园网已开始接受预登记，有意向的家长可以先去填报。
报名面谈当天，学校会开展体验活动，主要考查孩子的交往能力、独立能力和自理能力，比如叠叠衣服，或讲一段故事、介绍自己等，学校特别欣赏个性阳光的孩子。
绿城育华小学
学校今年计划招生8个班，其中6个常规班、2个双语创新班，通校和走读都有。2个双语班既引入国外的语言、创新课程，也注重对国学、数学思维的培养。学校已在校园网上开通预登记通道。寒假里，不少家长带孩子一起去咨询过了。
报名当天，学校会组织一系列体验活动，对孩子来说就是玩，从中学校了解孩子的运动能力、语言能力、交往能力及基本习惯。学校比较看重孩子的家庭教育，欣赏阳光开朗的孩子。
锦绣·育才中学附属小学
育才中学附属小学今年计划招2个班，约60人，等计划审批后会向社会公布。
学校已开始接受预登记。家长可拨打咨询电话88321803，也可直接到学校预登记。届时学校会让家长填一张问卷，主要涉及教育理念的问题，如家里谁主管孩子、一天一般管理孩子的时间为多长等。目前学校预登记人数超500，当预登记人数达1200时将截止预登记。
育才中学附属小学书记孔志红介绍，今年面谈新增一个环节，每个预登记的孩子体验三堂学校特色课：语文魔法作文课、数学思维课、艺术男篮女舞课。“以前都是家长给孩子选学校，这次我们希望孩子通过体验课决定自己是否选育才。”
杭二中白马湖学校
这是滨江区一所新办的民办学校，小学部今年计划招4个班，共112人，全部实行小班化教学，每班不超过30人，实现滨江区内生源校车接送。
目前，学校预报名已启动，家长可登录杭二中网站，找到白马湖学校的链接预报名。接下来，学校将在网站上公布自主招生信息。同时，双休日学校也有老师负责接待。虽然可以满足小学部初中部所有学生的住宿要求，但学校建议小学部新生选择走读。
民办小学面谈“谈”点啥？
我们把往年各民办小学的考查内容做了归类，并挑选了具有代表性的“考题”，仅供家长参考。不过，校长们也特别提醒，考查形式每年都在变，不要刻意准备，尽量让孩子自然地展示自己。
学习习惯类
●孩子在教室静坐十分钟，观察孩子能不能静下心来。
●带孩子去图书馆阅读，观察孩子的看书习惯。
●给孩子讲故事，让孩子复述情节并回答问题，考察孩子的记忆力、专注力、语言组织能力等。
生活自理能力类
●一些可住宿的小学，特别关注孩子的基本生活自理能力，是否会自己穿衣、叠被等。
●当年红极一时的“系鞋带”难题：现场将孩子的鞋带解散，让他们重新系上。
行为习惯类
●面谈开始前，学校给每个孩子都发了一颗糖，告诉他们面谈时不能吃，见到爸爸妈妈以后才可以吃掉。
●进校门后，孩子有没有哭闹，会不会主动问老师好，坐过的椅子会不会放正，散落的东西会不会收拾好……这些细节有时也是老师观察的重点。
常识问答类
●要求孩子写出自己的名字，并回答出自己的家庭住址，报出家里的电话号码。有家长称这是“基础题”。
●观察不同容器里的水，判断哪个水多、哪个水少，主要考查孩子的生活经验。
●辨别动物和水果、蔬菜的特征等。
健康协调类
●主要考查孩子身体健康状况以及肢体协调性等，设计跳远、走路、拍皮球、筷子夹玻璃弹珠等活动。
●有的学校会安排如测视力等健康测试。
家庭教育类
●设计亲子小游戏，让孩子家长一起玩，看孩子和家长在互动中的表现。
●对家长摸底，如填写调查问卷，设置如“周末和节假日，家长应该带孩子做些什么”“家长一年平均的读书量是多少”“每周有几天父母会和孩子共进晚餐”等问题。
本文来源: 教育局
06.03.2015 17:23
意大利前经济发展部副部长回浙江任教
中新网宁波9月10日电(童笑雨 苏钧天)9月1浙江网
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