衢州市衢江区教育局“五抓重点”推进教育现代化建设

衢州市衢江区教育局紧跟全省教育现代化步伐，提出“五抓五强”的新举措，加快推进教育现代化区创建工作。

一是抓内涵、强质量。把提升教育内涵，强化教育质量作为出发点和落脚点，强化举措，狠抓落实，不断提高全区各类教育发展水平。目前，切实巩固无证幼儿园整治成果，加快公办幼儿园建设，加强民办幼儿园管理，提高幼儿教师持证率和等级幼儿园比率，全面落实民办普惠制幼儿园建设，推进了全区公民办幼儿园升级提质。强力做好中小学课程改革建设。进一步聚焦课程、教材、课堂和教学方法，积极推广小班化教学和个性化教育。基本实现农村自然小班学校实施小班化教学全覆盖，确保小学、初中入学率和巩固率均达100%，力争中考合格率有较大提升。深化高中课程改革。确保高考招生制度改革的实施。认真组织好高考、选考、学考和提前招生、单独考试招生、“三位一体”招生。高中学校要切实按照教育教学规律和学校办学条件，围绕深化素质教育、统筹课程开发和教学安排。同时衢州三中、杜泽中学创造条件创建等级特色示范高中。完善中职教育体系。加大探索推进“校企合作”工作力度，积极进行现代学徒制度的试行。

二是抓资源、强保障。保障适龄儿童就近入学，有效促进教育公平，是教育现代化建设的重要内容。加快推进城区教育布局优化工程、稳步实施义务教育学校“改薄”工程、全面实施师资优化工程。在原有的城区学校的基础上，天衢艺术幼儿园的引进、第一初中、第二小学的投入使用，第四小学的扩建，浙江音乐学院附属学校的筹建，推进城区教育平台质的提升。

三是抓队伍、强师资。教育现代化的核心是人的现代化，没有好的教师，不可能办出好的教育。深化争创“最美校园”、争做“最美教师”、争育“最美学子”“三争”活动，认真落实各项师德师风规定，开展“最美教师”评选活动，激励广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。提升教师专业水平、加大对外交流合作力度。探索建立合作办学机制，促进教师能力和学校办学水平提升。

四是抓文化、强管理。以推进精细管理、文化校园为重点，努力建设学生喜欢、教师幸福的“美丽校园”。以“一校一品”学校品牌建设为引领，带动全区学校走校园文化建设之路。完善了办公室文化、走廊文化、班级文化、围墙文化等学校文化建设，很多学校还根据当地特色、学校特点、学校需要，落实校园主题文化的育人功能，形成了自己的校园文化品牌。质量、孝道、幸福、陶艺、竹、足球、乒乓球、书法、森林警校等成为了学校的鲜明特色文化，推动了学校的发展。

五是抓创新，强教研。加强教育信息化和装备现代化建设是提高教育质量、提升教研水平的有效手段，也是推动教育现代化建设的重要途径。大力推进教育信息化和装备现代化建设、推进智慧教室、智慧校园建设。