搭互联网快车，探索现代国学的传播之道

      上课从不用课件却能旁征博引、妙语连珠，请听众随意“点菜”背诵诗词歌赋是中央党校哲学部教授王杰传播国学文化的两大“绝技”。第六期“网络传播沙龙”邀请王杰教授现场分享国学文化的网络传播之道。

　　搭互联网快车，做传统文化的受益者

　　习近平总书记多次在不同场合指出，中国传统文化博大精深，从优秀传统文化中汲取“积极的养分”，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。

　　“可以说，今天进行的一切伟大事业都应该立足于传统文化，因为这是民族之‘根’，有了根脉才有支撑。根基不牢，自然就会地动山摇。”王杰说，在传承国学文化方面，我们做了很多尝试，去年给领导干部上了百余场的课程，出版《领导干部国学大讲堂》系列书籍，创办“领导干部学国学”的微信号(荣膺“文传榜•2015”“十大国学公号”之首)，联合了26国学网举办“首届领导干部国学论坛”及“领导干部学国学全国行”系列活动，通过这些，警示官员廉洁自律，洁身自好。“领导干部学国学”微信公众号用户很精准，一个官员转发一篇文章，能带动周边一批官员。由一个点带动一个面，受影响的不仅仅是一个人，而是一个群体。

　　要成为国学文化的受益者，首先，要重视对经典的学习，要经常朗读甚至背诵诗词歌赋、表记序说等，对这些经典作品熟记于心。其次，要学以致用，知行合一，把学与用有机结合起来，要坚持内化于心、外践于行。再次，要把学与思结合起来，善于独立思考，心中要有“问题意识”。王杰说：“‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’领导干部要努力把学国学当成一种境界来追求，当成一种习惯来培养，当成一种幸福来享受。”

　　不搞面子工程，做精神家园的守护者

　　孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王杰认为，国学传播不是简单的搬运，而是要真材实料。讲国学的老师作为传统文化的传播者，首先要尊重和了解中国文化。“欲胜人者，必先自胜”，“不能以己昏昏，使人昭昭”。自己要有判断力，要明白我们传播的是对国家民族有正能量的东西。

　　但是，目前在国学复兴中出现了一些怪现象，在国学的三尺讲坛上出现的你方唱罢我登场的这些人中，把国学庸俗化、低俗化、媚俗化、功利化、排外化。传播国学不是附庸风雅，不能一阵风，也不能搞成形式主义或者“面子工程”。

      国学入心入脑，做现代国学的探索者

　　新的时代有新的国学，探索新的国学传播方式，让“00后”“10后”都爱上国学是所有人的使命。而在国学传播中做到“理要深，话要浅，极高明，道中庸”却并不简单。

　　王杰说，孩子是国家和民族的未来，如何把一些传统文化中的精华传给孩子，这是作为老师的责任担当，也是职责所在。老师在传道授业的过程中不能完全照本宣科，要把理论和现实结合起来，以古鉴今，对孩子才有启迪。在这一过程中，王杰提倡充分运用互联网、手机APP、国学微信公众号等新技术手段，把现代化的科技手段与传统文化的学习有机结合起来，并有所侧重，不能无所不学、无所不包。

　　国学需要与时俱进，需要创新，能够创造出适合互联网传播的国学内容是每个人义不容辞的责任，后之视今，亦犹今之视昔。通过创造新的国学传播方式，留下这一代人对国学传播的痕迹，勾勒这个时代，薪火相传，善莫大焉。

作者：王杰

来源：光明网