海宁多措并举争创全国义务教育优质均衡发展市

海宁市是全国首批义务教育发展基本均衡县(市、区)，浙江省首批基本实现教育现代化县（市、区），该市近年来多措并举推进义务教育优质均衡发展工作，争创全国义务教育优质均衡发展市。

一是优化资源配置，改善优质均衡发展的办学条件。该市通过布局调整、标准化学校建设、教育经费向薄弱学校倾斜等多种办法，努力改善义务教育办学条件。重点实施了“三大工程”： 1.实施中小学布局调整工程；2.实施标准化学校建设工程；3.实施中小学校舍安全工程。

二是加强队伍建设，奠定优质均衡发展的师资基础。该市始终重视和加强教师的引进、培养、使用和管理，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍，主要体现在“三大抓手”：1．足额配备教师编制；2．完善教师交流机制 ；3．不断提高教师素质。

三是保障受教育权，创建优质均衡发展的公平环境。该市把教育公平作为办人民满意教育的重要内容，让所有孩子共享同一片蓝天，主要表现在保障“三大权利”：1．保障弱势群体受教育权利；2．保障留守儿童受教育权利；3．保障残疾儿童受教育权利。

四是规范教育管理，完善优质均衡发展的保障机制。近年来，该市重点在办学、帮扶、招生三个方面狠下功夫，建立“三大机制”：1．建立规范的办学机制；2．建立合作的帮扶机制；3．建立合理的招生机制，巩固提高小学和初中两个入学率，保证适龄儿童全部进入小学学习，小学毕业生全部进入初中学习。全市义务教育阶段小学、初中入学率与巩固率连续三年均达到100%，初中毕业生升入高中段学校比例近三年分别为98.98%、99.24%、99.31%。