为啥有了二孩后 大孩成绩下降了？

家访中老师发现 不少家长有不懂阅读引导、忽略两孩教育等问题
学校出招：办一所正儿八经的“家长学校” 用小学6年提供系统课程

　　日前，杭师附小组织家长们到学校，邀请教育专家来给家长们说说育儿经，实实在在地让家长也当了一回学生。这也标志着“杭师附小正源家长学校”正式成立。
　　记者了解到，杭州不少中小学设立了家长学校或课堂，定期或不定期地邀请家长参与讲座、活动等。但像这样建制完整、有课程体系、有固定学时、有效果检测的家长学校还比较少见。校长缪华良说，今后小学6年里，学校将为家长成长提供全方位的指导和服务。
　　阅读不会引导、二孩影响大孩 这是目前家长遇到的棘手问题
　　家长学校正式成立后的第一课，邀请到的主讲人是家庭教育专家韩似萍。记者在现场注意到，家长们真的像小学生一样认真听讲，不时做笔记。
　　其实，过去杭师附小也组织成立过家长俱乐部，但是相对松散的群体，只在平时搞些亲子活动。真正想到办家长学校，源于一次家访。刚刚过去的暑假，杭师附小的老师们家访了1000多个学生家庭。这一访，还真发现了不少问题。
　　阅读引导方面的问题最多。现在家长都很重视孩子的阅读，但引导上有很多不科学的地方。比如，一位爸爸说，又给孩子买新书了，但递过来的书却是本化学书。让小学初段的学生看化学书，是不是超越年龄范畴了？还有的家长谈起孩子的阅读时，都说自己很重视，给孩子买过不少书。但当老师问家长自己是否阅读时，孩子却说：“爸妈玩手机比较多。”
　　在这次大规模的家访中学校发现，现在二胎家庭比例占班级人数的20%—30%。自从家里有了二孩后，有的大孩的学习成绩明显下降。一了解才知道，之前家长的关注点都聚焦在大孩身上，有了二孩后关注点转移了，大孩心理落差比较大。
　　“我们的家长不是不重视家庭教育，只是他们的教育方向可能出现偏差。”缪华良说，过去家长来校多是参加家长会，但家长会时间常常安排在期中期末考试前后，关注重点容易被考试分数影响，“所以说，家长学校将在今后的家校沟通中扮演更为重要的角色。”
　　家长当“学生”也要修“学分” 学习情况将记录在孩子的成长护照中
　　既然是“学校”，就必须有“课程”。杭师附小的家长学校构建了一套相对完整的课程体系，以“必修+选修”方式进行。
　　在必修课程表中，有关于新生父母教育、书香家庭建设、家庭文化影响、儿童成长心理、亲子沟通方法等10项专题课程，基本涵盖小学6年各年龄段可能会碰到的家庭教育类问题。“上家长学校，家长也要修学分。”缪华良介绍，每门必修专题课对应的学分是3分，家长6年须修满18个学分，也就是必修课10门课得参与其中的6门。
　　除了必修课，学校还开设了一套个性化选修课程，这些课程主要面向一些家庭教育的小切口问题上，面向的家长群体可能比较小众，但可以进行针对性辅导。
　　有学习，当然也需要有评价。但正源家长学校更注重的是过程性评价。学校会将家长的学习情况记录在孩子的“成长护照”上，无形中也让家长和孩子一起成长。
　　给家长开课程，会不会加重家长的负担？缪华良说，其实像必修课程6年只需上6节课，频率并不高。而且考虑到家长工作日比较忙，学校开课时间尽量都安排在节假日。对于选修课，家长更是可以根据自己的需求和时间安排灵活报名。