口述故事
　　我从小就热衷于电子产品，一直梦想着考上大学，毕业以后成为一名电子工程师。可现实总是残酷的，等着我的却是中考的失利，但我没有气馁，而是坚定地选了职高，当时连普高志愿都没填。
　　学好一手技能，我的决定，得到父母的支持。他们没有像大多数同学的家长一样铺好孩子的路，而是让我自己选择。
　　高一时，我的班主任兼启蒙老师万亮斌发现了我的爱好，推荐我参加单片机竞赛训练，第一次比赛，我就拿到了杭州市三等奖，从此我爱上了科研竞赛。
　　从那以后，上课之外的时间，我全部都用来泡实验室，与高三的学长们一起拼。在吴国良老师的引导下，我疯狂地爱上了PLC编程，在技能大赛的舞台上，我慢慢恢复了自信。
　　高二暑假，凭借着技能竞赛的金牌，我被杭州一家科技公司聘请为PLC编程“培训师”，成了小有名气的“小老师”。这段经历，重新点燃了梦想的希望，我再一次立志要考大学！要成为一名PLC编程教师！
　　在2012年高考中，我填报了浙江师范大学应用电子技术教育专业，也是我唯一的一个志愿。最终，我以优异的成绩进入浙江师范大学就读应用电子技术教育专业。
　　在大学，我同样打破了一个纪录，我参加了三年大学生电子设计竞赛，两次国赛和一次省赛，全部获得一等奖。每次比赛，都要花费四天三夜的时间来完成一个作品，哪怕连续两个晚上不睡觉，红肿着眼睛也要追求一个完美的作品。我始终认为，在竞赛中，真正的对手只有自己，只有战胜自己才能走得更远。
　　算上职高，我已经在学科竞赛的道路上走过了7年，也在实验室“住”了7年，在“编程”的梦想天梯上攀爬了7年。渐渐地，我发现实验室就像一把能让我摘到星星的梯子，总能让我看到有些比生活更远的东西。
　　2015年9月30日，又是我开启新的梦想的一天，我顺利通过了浙江大学电气工程学院免试攻读硕士研究生的面试，收到了录取邀请。我新的梦想是希望成为一名创客。
　　我是谁
　　李剑飞，22岁，毕业于杭州中策职业学校电气运行与控制专业。现保研浙江大学电气工程学院攻读硕士研究生。他常说：“一旦兴趣成为信仰，一切险阻都将化为坦途。”
　　我想说
　　职高和大学的7年，我获得了8个国家级奖项，8个省级奖项，主持和参与国家级课题2项，省新苗课题3项，获得国家实用新型专利授权2项。
　　我的这些成绩是我在实验室堆积出来的，每天平均十几个小时，我是在实验室度过的。我甚至不愿意花费去食堂吃饭的时间，叫外卖的次数要比去食堂吃饭的次数多得多， 4年3个暑假，我只回家过3天。
　　有时，我们可能会经历一些失败，例如中考失利，高考失利等等，而当为自己的梦想努力并且为之付出了之后，这些失败便可忽略不计了。
　　职眼点睛
　　杭州中策职校校长高志刚
　　杭州，一个中考失利的孩子，和浙江大学硕士研究生之间相距有多远？答案是两步：从中策职校到浙江师范大学本科。李剑飞就已经证明给你看了。
　　他像一个传奇：中考不如意，在职教领域获得大发展！在中策职高三年获得了2次机电一体化竞赛全国一等奖，成为杭州最年轻的PLC编程专业“培训师”，可谓“宝剑初展露光芒”；进入浙江师范大学应用电子技术教育专业就读后，研究不歇、摘星不止，真的是志凌云霄的“飞”起来了，名为剑飞，人如其名！他绝不是传奇，他是杭州职业教育健康蓬勃发展的见证人和亲历者。职业教育立交发展，就业无忧、升学有路，只怕有路君不识。确切地说，李剑飞是一面旗帜，对本科生、职高生、初中生，乃至重高生，都有可资对照和引发思考的积极意义。
　　其实在6年前，《中国教育报》也有一篇关于中策毕业生的报道：《杨晓波：从职高生到博士生》。两个中考失利的孩子，一个恰恰因为英语偏科而在职高获得自信，通过自考直至华东师范大学对外汉语专业博士毕业；一个适逢老师慧眼而参与技能大赛，浸身实验室不可自拔，现在免试攻读浙江大学电气工程学院硕士研究生。一个偏文、一个偏理，他们都进了职业学校，而发展轨迹却都颠覆了人们的一般想象！作为教育工作者，我想说的是，人的智能是多元的，人的潜能是不可估量的，就看我们怎么善待、培育和开发。还有，随着社会对工匠精神的日益渴求，随着职业教育的不断回归，我坚信会有越来越多的“李剑飞”出现。追求富有个性而自由的发展，融入并促进经济社会转型升级，是无论哪种教育、哪个个体的必然选择。

本文来源: 教育局

14.04.2016  16:25