2015世界青少年机器人邀请赛闭幕

26.11.2015  00:20

    浙江在线11月25日讯   (钱江晚报记者黄敏)昨天下午,2015世界青少年机器人邀请赛在京闭幕,衢州柯城区新世纪学校作为浙江唯一的代表参赛,与福州市鼓楼第一中心小学组成联队,获得初中组亚军。

  获得冠军的也是一支来自中国的队伍,是合肥和上海的两所中学组成的联队。

  在颁奖典礼现场,孩子们高高举起了奖杯。

  本次比赛,衢州柯城区新世纪学校一共有两组、6名学生参赛,分别是7437A组的蓝东辉、夏嫣苒、相信,和7437B组的程义威、朱龚雷、余帅。

  他们带去了两台参赛机器人,每3个孩子操控一个。

  作为2015世界机器人大会的三大板块之一,2015世界青少年机器人赛,共有来自中国、美国、德国、埃及、墨西哥、蒙古等18个国家及港澳台地区的150多支参赛队,500多名9岁~18岁的青少年、170多名教练员参赛。

  昨天下午,钱报记者连线了正在北京的带队教练员陈昱安。

   小学生和初中组决赛

  取得亚军

  带队教练员陈昱安告诉记者,他们参加的是VEX机器人工程挑战赛,主题为“一网打尽”。

  比赛要求机器人把球捡起来投进网里,再把对方的机器人举起来。

  VEX机器人工程挑战赛主要针对的是初高中生,他们作为小学生与初高中生同台竞技,已经非常厉害,最后的成绩离冠军只有一步之遥。

  “VEX机器人工程挑战赛,是NASA赞助的一个美国学校的通用教材,美国很多学校都开了这门课程,学的是数学、物理、计算机、科学的综合能力,相当于我们的高中综合课。”陈老师说。

  “某些细节可能还没有做到位,或者说运气不够。”陈老师略有些遗憾。“我们的机械都是学生造的,有些地方可能是思考不够周密,面对初中生,小学生的不稳定性会多一点。

  每一局有四台机器人在一起比赛, 2对2,有进攻、防守、碰撞、卡位、犯规,有类似足球、篮球的比赛规则。

  昨天的复赛采取的是三局两胜制,每一局在规定的两分钟时间内结束,谁分数多谁赢。每一局的开始15秒是自动模式,机器人纯粹自动去找球、投球,后面1分45秒是手动模式,由选手用遥控器来进行遥控。

  “我们带过去两个参赛的机器人。第一局,一个机器人从一开始就不会动了,不知道因为什么问题;第二局我们本来是赢了,然后福建联队的一个小学生比较紧张,按错了一个按钮,机器人撞向别人的机器人,然后被裁判负分了。这样输掉了两局比赛。

  陈老师说,由于浙江很多学校都没有与此类比赛相关的课程和指导老师,所以该项比赛在浙江的普及率不高。但我国机器人教育水平并不低,在历次国际比赛中都获得优异成绩,常拿冠军。

  好队员有啥特点

  教练员一一点评

  比赛对团队合作的要求非常高,每个人有自己的分工。队里有操作手、机械师、程序员、管理员,缺一不可。

  由于小学生年纪太小,写程序的工作由陈老师完成。其余部分都是孩子们自己完成。

  这次比赛的参赛机器人,经过两个多月的研发,不断地改装、加装、升级,最后的成品与当初相去甚远。

  参赛的6个孩子,是从全校的2648个学生里面严格甄选出来的, “记忆力必须特别强,自学能力也要很强。因为涉及的面太广,单靠老师灌输式的指导,不可能成为优秀的队员。

  7437A组的蓝东辉,是陈老师眼中当之无愧的明星队员。

  “他今年6年级,在班上也是班长。稳重仔细,操作能力、手脑协调能力非常强,他今年打到现在全胜。他自己没有出过问题。

  同组的夏嫣苒是队长助理,也是第二操作手,这个女孩子勤快、心细、社交能力好,很多繁琐的管理事务,都是她负责。她也是该校6名参赛选手中唯一的女生。

  “相信同学今年四年级,习惯很好,是个值得培养的好苗子。”陈老师点评说。

  陈老师是浙江工业大学计算机系毕业的,但是其他带队教练员大多是物理、科学等专业的。

  “因为现在的机器人比赛,对程序要求其实不高,更容易自学,对物理结构、机械这块其实要求更高。要想获得比赛的胜利,考验的主要是团队合作能力、任务执行力、竞争力,需要孩子技术过硬,有很强的好胜心。

  接下来,他们还要在12月7日去墨尔本,参加亚洲机器人锦标赛。

  陈老师说,作为多年的机器人爱好者,希望能带领孩子们拿一个世界冠军。

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