上城区再次集体发声：对校园欺凌说不！
24.02.2017 10:37
本文来源: 教育局
过去一年中，上城区不少学校已在校园欺凌的预防和应对的机制上做出了努力。时代小学沈贞老师介绍，从2016年开始，学校将10月18日定为校园反欺凌日，学校曾邀请专家为全体老师进行讲座，老师们还开展了校园欺凌类型，欺凌者与被欺凌者特点等问题的讨论。为了能够真实了解学生在学校的生活状态，由唐校长牵头，学校老师们共同探讨了一份反欺凌调查问卷。同时，学校开设了丰富多彩的活动，在10月18日当天，每一位进入时代小学的孩子都能领到晴天娃娃和悄悄话卡片，晴天娃娃可以把孩子们的祝福以及最开心的事情表达出来，悄悄话卡片则是把孩子们不愿意说出口的话记录在卡片上，学校设有树洞，孩子们可以将卡片投递进去，对同学、老师、校长、父母说出了自己的心里话。
对学校来说，要做的还有很多。时代小学校长唐彩斌说：“孩子们从自己的家里来，我们希望他们能走进另一个家。教育领域一位权威专家的文章中写道，对于学校教育来说，要做到三个底，底色，为孩子的人生打什么样的底色；底蕴，孩子的成长有什么样的底蕴；底线，人与人平等的相处、安全。安全又是多种多样的，有学校的安全，社会的安全等。家的感觉实际上是快乐可以分享以至于别人不会嫉妒，忧愁可以分担以至于别人不会嘲笑和嫌弃，因此，我们要做的工作还很多。”
北师大附属杭州中学特别设立爱心档案，“我们对学生心理，行为有偏差的孩子进行摸排，建立爱心档案，跟踪教育，帮助其改变行为，”学校俞飞腾老师说道。
现场，浙江理工大学心理学系教授牛玉柏重申了校园欺凌的定义，“欺凌这个名词来源于霸凌，最早由台湾学术界提出。国内霸凌事件的发生，也引起了教育部门的重视，今年国家教育部在相关文件中明确规定要预防校园欺凌现象。”
据悉，今年上城区将全面开展中小学“070行动”主题教育活动，要求各中小学落实行动，并与社会力量共同携手，学校、家庭、社区三方联动，努力做到校园零欺凌，让上城的孩子们在美好和谐的土壤里健康成长，成为具有家国情怀、文明教养、责任意识、理想信念新时代接班人。
本文来源: 教育局
24.02.2017 10:37
