让山区留守孩子拥有“全视界”

衢州二中成首个实践基地，衢州广电加入创课寻梦之旅

全视界·“中美创课”本土创新精品课程大赛喊你来参加

衢州二中学生在进行校园爱心义卖。

贫穷是什么？不仅仅是物质的匮乏，教育的缺失导致的精神贫困更可怕，它成为一些困难群体脱贫的深层障碍之一，拓展贫困山区孩子的视界，为他们种下美好的梦想，全视界·中美创课“圆梦计划”大型公益活动做的就是这样的事。

今年三月，杭州日报联手哥伦比亚大学“吉米”公益组织，将美国创新课程落地到杭州，把最前沿的教育送到贫困地区的学校；同时向杭州高校发起总动员，欢迎杭州大学生志愿者带着自己的创新设计课程参与到公益活动中来。本土“创课”与美国“创课”强强联手，一起助力贫困山区孩子“圆梦”。

活动新闻见报后，在杭高校纷纷响应，大学生们报名踊跃。值得庆幸的是，衢州二中也主动报名参加，成为“全视界”中美创课首个公益活动实践基地；衢州广电传媒集团也将加入，全程跟踪报道在衢州的公益活动。

衢州二中成“全视界”首个实践基地

得知全视界·中美创课大赛的消息，衢州二中校长潘志强主动报名参加。

“我们学校可以作为此项活动的实践基地，与大学生志愿者互动，学校有足够的场所。”衢州二中是省首批一级特色示范高中，潘校长说，学校贫困学生还挺多的。“学校在办学过程中，是有所选择、有所超越的，对校外资源，只要有利于学生的发展，我们都会引进，像这种能影响孩子一生一世的公益活动，我们特别重视。孩子们经历了这些公益活动后，他们将来对社会乃至人类都会有主动服务意识，以及为社会谋福祉的能力也能提高。”

潘校长说，衢州二中一直很重视公益活动，“我们有一个‘爱心接力‘活动做了9年了，学生们用自办杂志义卖、垃圾分类等方式凑得义款，捐给有需要的人，央视曾报道过，我们有个学生自己生病了，却把好几万块钱捐给安徽一个病者，因为对方要先手术……”

“教育工作者如果不能让校园里的学生笑起来，那这个民族就不会有笑脸。留守孩子是很苦的，但不应该仅仅停留在送书送钱这个阶段。”潘校长认为，关注留守孩子，一定要智力帮扶，带领他们看看外面的世界，学习科技艺术等实际性的科目，而“全视界”中美创课公益正是这样的活动。

衢州电视台加入“全视界”

衢州广电传媒集团全媒体新闻中心主任王瑛一直很关注“吉米公益”。

“吉米在衢州做了好几年了，每年都是十多个人，在偏远山区的学校举办活动。这些大学生都是来自牛津大学、哥伦比亚大学等知名学府，为孩子们带来基础课、舞蹈课、创新课、科技课等课程。山区的孩子很闭塞，学习到这些新奇的课程，孩子们很开心，非常喜欢他们。”王瑛说，这些山区的孩子告诉她，希望长大后也能成为像哥哥姐姐们这样的人。

山区孩子余正恺说：“我喜欢哥哥给我上手工课，我在手工课上做了‘神恺一号’飞船、刺猬还有超人的衣服。”而在创新班，志愿者们将数学原理与魔术相结合，让孩子在享受变魔术的快乐的同时，增加他们对学习数学的兴趣。

吉米公益的创始人骆潇濛说：“我最大的快乐就是看到他们在读书学习，希望志愿者可以成为他们人生的导师，不是一年，可能是以后很多年，希望艺术与科技能给他们带来真正的影响。”

得知今年吉米公益与杭州日报联合做“全视界”中美创课，衢州广电传媒集团全媒体新闻中心也想加入，为贫困山区孩子的寻梦之旅献上自己的一份力量。

链接

全视界·中美创课

本土创新精品课程大赛说明

课程时间：40分钟。

课程内容：主题、形式不限。科技、舞蹈、演讲、绘画、话剧、植物学、物理、心理……没有做不到，只有想不到，只要你够自信，觉得你的课程有意义，都可以来参加。

奖项设定：特等奖一名，一等奖十名，二等奖二十名，三等奖三十名，优秀组织奖五名，优秀团队奖五名。

投稿时间：3月8日—5月8日。

投稿邮箱：参赛课件PPT请发送到[email protected]。

咨询电话： 0571-85109999。