学为中心
乐清市“六抓六促”全面提升教育教学质量
近年来,乐清市以办好人民满意的教育为目标, 教育厅
海宁市多措并举促进课堂教学模式变革
一是加强教研,深入服务教学一线。 教育厅
苍南县奏响基础教育优质均衡发展主旋律
近日,苍南县基础教育发展大会顺利召开, 教育厅
青田县“五个不断”全面提升育人水平
一是不断优化师资队伍结构。 教育厅
舟山市普陀区突出“多元性”撬动教学“绿色革命”
一是突出个性学习。 教育厅
青田县“三大抓手”力求实现课程改革“三个新”
2017年, 教育厅
温州市以三“创”促三“变” 全面推进课堂变革
温州市以创新管理保障机制、专业指导机制、反馈调控机 教育厅
杭州市西湖区教育局三类课程构建“创客”教育模式
一是构建以“学为中心”为理念创客课程。 教育厅
舟山市岱山县教育局三举措积极推进义务教育课程改革
一是探索综合实践活动校本化。 教育厅
2015年教育局长暑期读书会交流材料
2015年教育局长暑期读书会交流材料
1. 教育厅
湖州南浔“三个力”立体提升育人空间
一、着力建设“美丽校园”,以环境育人
完善“美丽校园”三年建设规划(2014-2016),实现以优美环境育人的目的。规划总投入4. 教育厅
笕桥实验中学的“We-课堂”究竟有何神奇之处?
从原来的城郊结合部,变为杭州的新中心, 教育局
舟山市岱山县四字法稳步推进义务教育新课改工作
一是学,通过多层面学习培训,增强教师课改底气。 教育厅
“轻负高质”的萧山实践
从2010年开始, 教育局