村建公管

江山市点燃“四把火” 全力破解教育不平衡不充分因素

一、点燃民间办学的热情之火。民间办学是优质教育的孵化器。针对有志于助学兴教的社会力量所关心的重点问题,该市因时所需出台政策,采取贴息贷款、公派教师、行政划拨土地等措施,引导投资去向,解决民办学校后顾之忧。近年来,每年安排民办学校义务教育经费500多万元,先后划拔国有土地260亩,向民办学校公派教师150多名,财政支持师资经费1500多万元。目前,全市共有民办学校75所,在校生22500余人,约占全市的四分之一。占地面积100亩、投资2. 教育厅

衢州市创新办园模式优化农村学前教育资源布局

近年来,衢州通过“村建公管”“民办公助”、城乡互助等创新办园模式,贴补农村学前教育师资短缺、课堂模式僵化、教学环境不足等的短板,优化农村学前教育资源布局,帮助近2000名孩子得到优质学前教育。实现全市普惠园覆盖面达90. 教育厅