幼儿

制度化扩充学位 优供给应对高峰 绍兴市越城区全链式推进小区配套幼儿园建设管理
绍兴市越城区积极探索小区配套幼儿园全链式建设管理,在实践基础上,于2011年专门制订了《小区配套幼儿园建设管理办法》,加强对小区配套幼儿园规划、建设、监管、验收、移交、办学等全过程管理,取得明显成效,小区配套幼儿园已成为新建幼儿园的主要来源和学位供给的主要渠道。目前,该区教育部门共接收各类小区配套幼儿园60所,增加学位15000个以上,占全区现有30662名在园幼儿的49%(其中,城区小区配套幼儿园数和就读幼儿数分别占幼儿园总数和在园幼儿总数的64. 教育厅

衢州市深化人事制度创新破解师资队伍难题
一是建立教师校长交流制度,破解校际师资不均衡问题。2015年全市义务教育阶段共有在职在编的专任教师13920人。符合交流条件的人员共有2129人,实际参与交流的教师共671人,交流比例达31. 教育厅

台州市椒江区加强困境儿童助学体系建设解决上学难问题
近年来,椒江区高度重视困境儿童的保障工作,通过政府救助为主、社会救助为辅的运作方式,建立了从学前教育到高中段的助学体系,困境儿童上学难问题得到切实改善。2016年1月至7月,椒江区共资助困境儿童2679人次,计216. 教育厅

泰顺县精准扶贫助推山区学前教育普惠性发展
日前,泰顺县三魁镇幼儿园等4所公办幼儿园正紧张而有序地做着开园前的各项准备工作。到今年9月1日,以上4所乡镇公办幼儿园将统一开园招收新生,至此,泰顺县依托“省特扶资金”实施的“一镇一公办幼儿园”项目将全面完成建设并投入使用,全县将有3500多名适龄幼儿进入省Ⅰ级或准Ⅰ级的公办幼儿园就学,全县幼儿公办园入园率将达34. 教育厅











