三年行动计划
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长兴县积极构建农村学前教育公共服务体系
一是突出责任,抓好联动协作机制。长兴县建立了全县学前教育领导小组,各乡镇负责人均为小组成员,并制定三年行动计划的年度实施意见,将各目标按年度、项目细分到各乡镇部门。同时,通过各级政府、人大、政协牵头,落实督查机制。全县对学前教育投入近4. 教育厅
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浙江日报3版6月1日报道:我省学前教育 发展成效明显
记者从省审计厅了解到,今年上半年我省首次对全省学前教育情况开展了专项审计调查。审计结果表明,自《浙江省发展学前教育第二轮三年行动计划(2014―2016年)》实施以来,我省学前教育发展取得了明显成效,2013年至2015年,我省各级财政投入学前教育208. 审计厅