龙游县扎实开展中小学特色德育工作

龙游县各学校在日常教育中，把德育放在工作的首要位置，在扎实做好常规德育工作的同时，结合各校自身定位及文化内涵，开展丰富的活动，拓展出特色各异的德育发展道路，取得了一定的成效。

一是教育为本德育为先。各学校把德育放在工作的首位，坚持立德树人，深化了法律、思想道德等教育。县教育局制定下发《龙游县学校德育工作计划》，指导各校改进德育工作方法，开展有效德育，全面推行了“法制副校长制”、“德育导师制”等行之有效的德育工作机制，并部署开展“德育示范学校”的创建活动，以此为契机推动各学校德育工作的新局面。目前，已经完成第二批德育示范校的创建工作。学校在日常教育工作中，能从细处着手、从行为习惯养成着手，重视基础性常规性的德育工作。各学校均制定了单独的德育工作计划，并保证相应的活动经费。形成了以班主任和团队干部为核心的德育队伍，有力保证了日常德育活动的开展。

二是以校为基特色多样。龙游县各学校在扎实做好常规性基础性的德育工作的同时，立足本校及地方实际，深挖文化特色内涵和潜在德育资源，将学校特色内涵与德育工作的相结合，积极开展德育品牌的个性化建设，开展有特色的德育工作，提升学校德育档次，在具体德育过程中，出现了一大批内涵不同卓有特色的学校。如龙游县大街小学结合本地贺田模式开展德育，马叶小学结合本校“儒雅”文化开展德育工作，小南海初中依托本校成熟的心理咨询课程打造特色德育。

三是活动丰富成效彰显。活动是德育工作开展的重要载体，也是适应时代和学生特点的必要做法。龙游县教育局组织开展各类教育活动，在活动中提高学生的德行修养。如开展“我们的节日”主题活动一步加强爱国主义教育；与县委宣传部、县新华书店联合开展“铭记历史，圆梦中华”演讲比赛，培育和践行社会主义核心价值观；与国土资源局联合开展了“土地日”征文活动提高学生热爱乡土意识。此外，还利用“12•4”国家宪法宣传日等节日开展好普法宣传教育活动。