高考四十年 今昔看巨变
40年前，一场不同寻常的考试，开始改变无数人的命运。40年间，“高考”这个词，根植进我们的记忆深处。
1977年全国恢复高考，当年的浙江高考作文题目是“路”，它关乎个人的抉择；今年浙江高考作文“人生要看三本书”，更注重个体的成长。这也预示着高考改革之变、教育素质化之变。
作为重要的取才渠道，高考托举起无数人渴望改变的梦想，守护着教育公平的底线，展现出一幅波澜壮阔的人才流动图景。我们看到，时隔40载，高考之路，也已经从窄窄的独木桥，变成了四通八达的立交桥。
40年轨迹
高济平是浙江大学高级工程师，至今还珍藏着两张改变命运的准考证。
1977年，高济平和天南地北无数青年一样，从中央人民广播电台的播报中听到了恢复高考的消息，心中燃起了希望之火。
数百万考生，从山村、工厂、矿山、营房、学校涌向新设立的各级招生委员会，从各个角落找出尘封的课本，希望通过这场考试，敲开希望之门。
面对第一次机会，高济平没有抓住，他落榜了。那一年，570万人参加高考，27万人被录取，录取率仅为4.8%，是我国高考史上最低的录取率。
1978年，是高济平这些“老三届”最后的机会。当时，考生的选择只有三个，大学、中专、技校。不少“老三届”怕错失最后机遇，报名中专或技校，但高济平的大学梦依旧强烈。后来，他以高出浙江大学录取线20多分的成绩，如愿考上了浙大电机系工业电子技术专业，用知识改变了人生的轨迹。
如今，有多次考试机会的浙江考生轻装上阵，出考场后大都满面春风。杭州考生小新说，他高二时选考了物理、化学和地理，成绩还不错，高三时又考了一次物理和地理，心态比第一次放松很多，也刷出了更好的成绩。有了选考的三门成绩垫着，应对这次高考，他显得格外轻松。
40年前后考生心态、状态的变化，得益于40年间从未间断的高考改革。
改革进行时
从1977年高考录取率4.8%到2016年全国录取率的74.3%，从报考资格的调整到报考年龄的放宽，从自主招生开始试点到异地高考渐次推开……高考制度从恢复、巩固到完善、变革，几乎从未停止改革的脚步。
40年来，个人和国家的命运在这里交汇和转折，每一次高考的改革都牵动人心。“考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观。”杭州多个考场外，持这样观点的家长比比皆是。而在高济平那个年代，高考几乎成为全家人的一致期待。
观念的改变，与高考改革同步——如果说，1999年的大学扩招，中国高等教育由“精英教育”开始走向“大众化教育”的话，如今的高考已从单一考试走向了多元评价。
我省高考改革一直走在全国前列，2000年，浙江首次实行“3+综合”高考科目改革，以取代“3+2”模式；2004年，继北京、上海之后，教育部新增了包括浙江在内的9个省市实施高考自行命题；2009年，浙江省开始实行新课改高考方案；2011年：浙江高考率先破冰“一考定终身”，启动三位一体招生试点；2014年，浙江出台高考改革试点方案，2017年高考不再分文理……
将高考的镜头推向全国，我们发现，教育的改革、高考制度的完善，与经济发展、社会进步紧密关联。据统计，在过去40年里，我国有1.2亿人通过高考进入大学，我国的劳动力平均受教育年限从5.7年提高到11.9年，人均GDP则从186美元增长到8866美元。
新高考之变
高考40年，“知识就是力量”的理念未曾改变，变得是拥有更多改变的方式和途径。
我省作为高考改革的重要试点，越来越着眼于科学选才、培养人才，守护教育公平的底线；越来越改变着“一考定终身”“唯分数论”的传统方式，素质教育润泽学生全面成长；越来越关注考生和家长的感受，提升人民群众的改革获得感……
在新高考改革下，浙江省考生从原先的“3+X”套餐模式变成“3+3”自助餐模式，发挥着“统考”与“选考”的各自优势，不断适应素质教育和创新人才培养的要求。
杭州学军中学考生张晨玥一直梦想着当医生，她的三门选考科目分别是政治、历史和生物，最让她开心的是，因为生物是很多医学专业确定的选考科目，这让文科见长的她将有机会成为一名医生。“如果原先按文理科分的话，我应该选的是文科，就会与梦想失之交臂。”
在今年浙江的首次新高考中，除了考试科目和形式的变化，录取方式的改革也同样备受关注。在浙江出台的高考录取方案中，最显著的变化就是普通类招生平行录取由原来的按学校投档录取，改为按专业投档录取，每位考生最多可以填报80个志愿，不断扩大的选择权呵护着学子的梦想和希望。
杭州市长河高级中学教师杨春林说，新高考的录取方式，将倒逼考生和家长提早对未来职业、人生的思考和规划。此外，这种招生取向已撬动了中学育人模式的重构，释放出的多元化招生信号，倒逼中学关注学生的综合素养。
今天起，全国940万学子在考场上挥洒才智，绘就自己的梦想答卷。不论是个人的奋斗，还是社会的发展，高考已不再是上升的唯一通道，只要肯学习、能吃苦，人生之路将会越走越宽。 【殷洸楠】来源：浙江日报
