36名高一生拜浙大一线科研岗位教授为师

　　上周日上午，浙大纳米楼多功能厅内，36名分别来自杭二中、学军中学、杭高、杭外4所学校的高一学生在这里进行拜师礼，他们所拜的“师父”都是来自浙大一线科研岗位的教授，有些是“千人计划”国家特聘专家。之后的一年里，这些学生将各自跟着自己的“师父”搞科研。

　　会有这场“拜师礼”，是因为这36名高中生是浙江省第二批被“中学生科技创新后备人才培养计划”录取的学生。据悉，“中学生科技创新后备人才培养计划”是中国科协去年开始，在全国部分省市的重点高校、科研机构组织推行的项目，浙江省是首批试点省市之一，去年首批录取的学生是30人，分别是杭二中、学军中学和杭高的高二学生，杭外是今年新增的试点高中。

　　节假日与“师父”搞科研

　　“你们周末有空就可以联系我，我先帮你们重新梳理延展高中的化学知识，之后再决定你们的课题方向。”仪式结束后，李浩然教授将新收的两个“徒弟”拉到一边，开始布置“拜师”后的学习内容。

　　“我希望他们能‘跳’出高考的化学，不要把这门学科给学‘死’咯。”李教授曾教过“启真”班和“求实”班大一学生的化学，对这一年龄段的学生了解比较多，“化学其实是门很有趣的学科，活学活用是最好的学习状态。”

　　在未来的一年里，这些学生将接受各自的科学训练，导师们会根据他们的兴趣特长，布置一定的研究课题，让他们利用周末或者节假日的时间进行科学研究。

　　学军中学高三学生吴婉君是去年首批录取的学生，“拜师”之后的一年时间里，平时“师父”给了她很多文献让她自己看，寒暑假就直接到实验室跟“师父”做实验，“暑假一直跟着‘师父’和博士师兄在浙大的实验室做实验，整个暑假我只休息了3天……”目前她已独立完成一份关于《水稻SPX-MF3蛋白信号肽确定》的报告。

　　虽然很辛苦，但吴婉君认为收获也很大，“尤其是看到自己独立完成的报告心里感到特别满足，高考之后的暑假我还是希望能有机会跟着‘师父’继续做实验，大学的专业我也想好了，就选生物专业了。”

　　录取的学生无学科竞赛经历

　　“这些学生都是对各自的学科有兴趣，希望能借此进一步培养他们对科研的兴趣和基本的能力。”浙江省科协青少年科技活动中心主任杨英告诉记者，与去年不同，今年被录取的学生没有过竞赛的经历，都仅仅是对学科有着浓厚的兴趣。

　　“我不是竞赛的学生，也没有任何竞赛的经历，就是对数学有兴趣，所以报名参加了这次的面试，没想到能被录取。”学军中学高一学生金妍言坦言，目前对以后的“研究”方面还没有任何概念，“跟‘师父’聊过之后再说吧……”

　　被录取的这36名学生都是在自愿报名的基础上，再由学校初步筛选后上报，“4所学校一共推荐了58名学生，最终通过面试的只有这36名学生，其中6名学生是‘候补’学生，不过如果他们表现好，将会成为正式的成员。”

　　据杨英介绍，最终录取时的面试都是由浙大“师父”亲自上阵，采取“3对1”的方式，也就是，每名学生同时面对三位导师，至于面试的内容包括语言表达、专业知识问辩、逻辑思维考察、综合素质评测等多个方面。