浙江音乐学院能让杭州成为音乐圣地吗 告诉你高颜值校园中包含的专业院系
前几天，浙江音乐学院刚举行过校招的初试，明天开始，还会有3天的复试。今年是浙江音乐学院去筹后第一年招生，也就是说，对于浙江的学生们而言，终于有家门口的音乐学院可以报考啦！
今年3月4日，教育部正式发文批准建立浙江音乐学院，定位为公办普通本科高校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务。学校全日制在校生规模暂定为3000人，首批设置作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演5个本科专业。这所占地602亩的浙江高等音乐人才培养的“殿堂”，已成为省文化事业发展的“新地标”。
浙江音乐学院的校园建筑遍布着音乐元素，去过的人都说这是一所拥有浓厚文化气息的高颜值学院。学院的北大门，是气势恢宏的大剧院和音乐厅，两座建筑联成一体，像一把横卧的吉他；体育馆像手风琴的风箱；图书馆像一架三角钢琴；位于校园中心的钟楼，既像沙漏，又像变形的竖琴，这乐器形状的建筑，每一个都像在歌唱。
目前，学院拥有1676名学生、283名专任教师。在专任教师中，有高级职称的教师比例达33.9%。特别值得一提的是，学院3次面向海内外招聘了120多名青年教师，这些教师在国际国内重要赛事上均有获奖经历。
教师队伍中，不乏郑祖襄、杜如松、阎宝林、陈晓红、王旭青等业内名家，不少人获得过中国音乐金钟奖、中国舞蹈荷花奖、中国戏剧梅花奖、文华奖等国内外重大赛事奖项。学院还开设大师班，邀请秦立巍、王国潼、沈文裕、吴蛮等一批客座教授和专家前来讲学，现场都是爆满。
每到周末，学校还有很多免费对外的高水平音乐会，相信浙江音乐学院浓郁的艺术氛围，对市民音乐素养的提升，能起到积极的促进作用。希望未来的杭州，能像音乐遍地开花的维也纳一样，成为音乐圣地。
目前，浙江音乐学院设有11个系，不少学生和家长好奇，到底这些系中有哪些专业，师资如何，培养的方向又是什么？为此，记者特地联系了浙江音乐学院的相关老师，整理后给出了解答。
声乐歌剧系
声乐歌剧系以声乐演唱为核心课程，基于科学、传统的声乐规范，并注重良好音乐艺术素质培养，在加强音乐理论、音乐史论教学的同时强调实践环节能力的培养，让学生了解并演唱大量不同时期、不同流派、不同风格的中外经典声乐作品。
现有专任教师23名、讲座教授1名，其中正高职称教师3名，博士2名，78%以上具有硕士学位，83%毕业于海内外一流音乐院校，多位教师均为活跃在当今国内外声乐、歌剧舞台的歌唱家。主要课程包括声乐艺术、歌唱语音、表演、剧目排演、合唱、乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐史、西方音乐史、艺术概论等。
钢琴系
钢琴系现有在编教师19名，外籍专任教师2名，其中教授3名、副教授6名、具有硕士生导师资格的教师8名、“省151人才工程”第二层次培养人员1名。有多位教师曾在各类国内国际重要比赛中获得大奖。
目前，共有十一位在职教师出版专著及教材十余部(包括教材)，发表学术论文百余篇，其中有多篇发表在一级二级核心期刊上，获得国家级和省级奖项二十余个，国家级、省级和市级科研立项十余个。一贯以来，钢琴系积极开展一系列学术研讨、专业讲座、教师培训和国际大师班等活动，引领浙江省重大钢琴赛事，配合政府部门成功申办国家顶级钢琴大赛。
国乐系
国乐系现有在编全职专业教师24名，其中教授5名(博士生导师1名、钱江学者1名)、副教授2名，具有硕士生导师资格的教师8名。外聘省内外著名演奏家、教育家王国潼教授、吴强教授，外聘专家周煜国教授。
国乐系下设3个教研室、2个乐团和1个艺术中心，分别是弹拨教研室、拉弦教研室、管击教研室，民族管弦乐团及筝乐团，建立了“赵松庭国际竹笛艺术中心”。师生参与国内外及省市级的重要演出、学术交流数百场，曾获得过包括金钟奖、文华奖、大学生艺术节等比赛金奖。
管弦系
管弦系集管弦器乐教学、研究、表演为一体，是学院音乐表演学科中重要的表演专业教学部门，下设管乐、弦乐2个教研室以及交响乐团。管弦系在职教师39名，其中正高职称5名。管弦系拥有一支实力雄厚的师资队伍，所有教师均毕业于国内外著名音乐学府，其中大部分教师具有国外学习经历。
管弦系以“高起点、高标准、高水平”的人才培养目标，重视师资队伍建设与课程建设、重视学生艺术实践能力，尤其是室内乐、交响乐演奏能力的培养，旨在培养德、智、体、美全面发展、能够在专业文艺团体、各类学校、研究机构从事管弦乐器演奏、教学与研究工作的富有创新意识的，专业基础厚实，实践适应能力较强，个性特色鲜明的高素质、高水平表演艺术人才。
